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小学二年级语文下册期末试卷质量分析报告表 小学二年级语文下册期末试卷质量分析报告表 没有做不到的 看到成绩,真的十分汗颜,比什么都难受,觉得好愧对学生,这个学期忙着太多自己的事情,一直疏忽了学生的常规习惯培养,疏忽了自己和学生的心灵沟通,我把心丢在了教室外,怎能期望学生能考好呢? 在教师例会上,听着好多老师的经验之谈,在底下的我,暗自下决心,下个学期,我会把我所有的在校时间都给我的学生,也感谢周老师的良苦用心. 在这张试卷上,我看到了学生的很多不足,也找到了自己教学的弊端,太自以为是.没有耐心的我,总是认为学生的基础知识掌握不用我多说,可恰恰学生就是在这方面失分最多.但是这次的作文失分却是在我意料之外的,好多优生,听从了我平时的教导,注意个性化的表达,可无奈的是,评卷老师都给予了低分,15分的写话,竟然扣已8,10分,真是无语,撇开他写得好不好,单单从呵护学生的写话兴趣来讲,也不应该扣这么多的啊.看到试卷的时候,真的蒙了,一班学生50个学生一个模子刻出来,爸爸,妈妈和我在干什么,每个学生都满分,扣一分,而我们的学生50份试卷,50种表达方式,我认为表达地最有个性的,偏偏都扣高分.作文,真是决定成绩的命运.试卷都不敢发下去,对写话的扣分,我怎么跟学生解释.不过,个人认为,这样的评分标准