说课：能干的小手.docVIP

说课：能干的小手 　　 　　一、说教材 　　《能干的小手》是省编教材小班上学期主题六《我自己》中的一个活动内容，我选择本活动是由于： 　　1、小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，此活动的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。 　　2、现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会,通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干,激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。 　　3、本活动灵活性强，不受季节、时间、环境的限制。 　　二、说目标 　　目标是活动的出发点和归宿，是幼儿发展的方向和结果。有了科学性和合理性的目标，才能让幼儿更好的达到预期的结果。首先以《幼儿园指导纲要》中健康和科学领域的目标为依据，以小班幼儿年龄特征为出发点来设计： 　　（1）情感目标：激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 　　（2）技能目标：培养幼儿观察力、想象力、语言表达及合作交往的能力。 　　（3）知识目标：引导幼儿认识自己的小手，知道手能做许多事情。帮助幼儿初步掌握保护手的方法。 　　在目标里为了更好的完成本活动教育目标,我把活动的重点确定为：引导幼儿通过活动了解自己的小手,知道手