数据库内涵解释20141127杨婧.PDFVIP

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2019-05-01 发布于天津
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数据库内涵解释20141127杨婧.PDF

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1 2 3 一、数据库基本情况 1.特点：用数据反映高等学校教学基本状态，通过在线方式填报和提供服务。 2.填报单位和周期：以学校为单位进行年报。 3.主要内容：7大类，涉及本科教学的各环节和方面。  学校基本信息、学校基本条件  学科专业、教师信息  人才培养、学生信息  教学管理与质量监控 4.统计对象：学校。  职能部门、院系和专业  个人 * 二、统计时间数据对应统计时间时期数时点数学年自然年时点 9月1日—次年8月31 1月1日—12月31日 9月30日日表 2-11 素质教育基地、职业资质培训等情况 (学年) 表 1-2 校区地址 ( 时点) 表 2-10-1 教学经费概况 ( 自然年) 项目内容项目内容序号校区名称地址 1.大学生素质拓展活动数（次） 1.学校教育经费总额（万元） 2. 大学生职业资质培训数（人次） 1 省市_________ 3. 开设的职业生涯规划及创业教育指导课 2.教学经费总额（万元） 2 省市_________ 程数（门） 3.教学改革与建设专项经费总额（万元） …… 省市_________ 4. 素质教育基地数（个） * 三、几类编号 1.单位编号 2.人员编号 3.专业编号 4.课程编号 • 职能部门 • 专任教师 • 校内专业 • 开课号 • 教学科研 • 外聘教师代码 • 课程号单位 • 其他师资 • 专业目录 • 管理人员代码 1. 同