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中学生正确英语语言感知能力培养之我见 【摘要】本文就中学生正确英语语言感知能力培养方法运用作探析，旨在阐述通过运用多样化的形式来增强学生的语言认知心理，提高学生的语言综合运用能力。学生语言学习心理的正确引导运用，能够帮助学生更好形成正确学习表达思维，提高运用能力。通过对学生语言感知能力培养能够提高学生的语言综合学习运用能力。 【关键词】初中英语 学生 语感 《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(北京师范大学出版社)在教学建议中强调，根据学生的语言学习认知心理，运用多样化的方式来培养学生正确英语学习思维和语言感知，不仅能够激活学生的学习积极情感，增强他们学习的主观能动性，还能够提高学生的语言学习转化生成能力，拓宽学生的语言知识视野。学生语言感知能力的培养，能够更好增强学生的语言学习灵活性和敏锐性，满足他们的语言学习发展需要。 一、倡导综合阅读，培养整体感知能力 阅读是学生接受语言文化知识的重要途径，也是学生提高自身综合语言运用能力的有效方法。在教学中，注重综合阅读教学，一方面，能够培养学生自主学习和主动探究的良好学习习惯，促进学生语言知识技能的形成；另一方面，能够丰富学生的语言文化知识，提高学生的整体理解感悟能力。通过运用综合阅读的形式来鼓励学生对语言知识素材进行学习理解，能够更好发挥学生的主体学习价值意义。在教学中，要求学生能够根据阅读学习题目、语段表达主旨等要求来筛选文章的