苏教版小学数学五年级下册教学资源第四单元《认识分数》测试卷.docVIP

苏教版小学数学五年级下册第四单元《认识分数》测试卷 南京市雨花台区实验小学 赵 莉 南京市雨花台区教育局教研室 赵贵龙 基础达标 一、细心填空 1．用分数表示下面图形的阴影部分。 EQ \F(（　　）,（　　）) 　 EQ \F(（　　）,（　　）) 　 EQ \F(（　　）,（　　）) 　 2．六（1）班喜欢数学的人数占全班人数的 EQ \F(5,8) ，把（　　）看作单位“1”，平均分成（　　）份，喜欢数学的人有这样的（　　）份。 3．一盒巧克力共有15块，平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的 EQ \F(（ ）,（ ）) ，每人分得的巧克力是这盒巧克力的 EQ \F(（ ）,（ ）) 。 4．分数单位是 EQ \F(1,6) 的真分数有（　 ）个，分子是7的假分数有（　 ）个。 5．李阿姨每天工作7小时，她的工作时间占全天的 EQ \F(（　　）,（　　）) 。 6．7分米= EQ \F(（ ）,（ ）) 米 61厘米= EQ \F(（ ）,（ ）) 米 53千克= EQ \F(（ ）,（ ）) 吨 19分= EQ \F(（ ）,（ ）) 时 17时= EQ \F(（ ）,（ ）) 日 261米= EQ \F(（ ）,（ ）) 千米 7．在 EQ \F(a,12) 中，a非0是自然数。当a（　　　）时， EQ \F(a,12) 是真分数；当a（　　　） 时， EQ \F(a,12) 是假分数；当a（　　　　　　　　）时， EQ \F(a,12) 能化成整数。 8．一只蜗牛从井底向上爬，白天爬上井深的 EQ \F(1,2) ，晚上休息时又退下爬上部分的 EQ \F(1,2) 。照这样计算，蜗牛（ ）天才能爬到井沿上去。 二、正确判断。（对的画√，错的画×） 1．大于 EQ \F(1,5) ，小于 EQ \F(1,2) 的真分数只有2个。 （ ） 2．把一根铁丝连续对折4次，每段是全长的 。 （ ） 3．把3块饼分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的 EQ \F(1,5) 。 （ ） 4．一根绳子剪成两段，第一段长 EQ \F(3,5) 米，第二段占全长的 EQ \F(3,5) ，两段绳子相比，长度相等。 （ ） 5．已知是假分数，是真分数，则一定是9。 （ ） 三、慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1．把一张长方形和纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的（ ）。 A B C 2．盐水中有3克盐和100克水，如果再加2克盐，那么盐占盐水的（ ）。 A B C 3．生产同一种零件，甲要小时，乙要小时，丙要12分钟，甲乙丙三人中工 作效率最高的是（ ）。 A 甲 B 乙 C 丙 4．在下面分数中，（ ）最接近1。 A B C 四、耐心涂画。 1．用阴影表示下面的分数。 EQ \F(4,5) EQ \F(9,9) EQ \F(5,6) EQ \F(5,3) 2．在直线上画出表示各个分数的点。 EQ \F(1,2) 、 EQ \F(2,5) 、 EQ \F(7,10) 、 EQ \F(6,5) 和1 EQ \F(1,2) 0 1 2 五、正确转化。 1．把下面的假分数化成整数或带分数。 EQ \F(16,5) EQ \F(55,6) EQ \F(121,11) EQ \F(75,25) 2．用分数表示下面各式的商，能化成带分数的要化