人教版四级上册第二单元公顷的认识.ppt

公顷和平方千米 一、复习导入，揭示课题 在括号里填入合适的面积单位。 请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。 问题：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？ “校园”的面积应该用什么单位呢？ 导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位——公顷 校园面积约 2（ ） 橡皮面积约 4（ ） 封面面积约 5（ ） 教室面积约 50（ ） 平方厘米 平方分米 平方米 公顷 平方厘米、平方分米、平方米。 一个指甲 一个手掌 半个门（一扇小窗户） 什么是面积？ 物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 二、引入情境，探究新知 （一）借助资料，初步感知公顷 问题：图片展示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？ 天安门广场是世界上最大的广场之一，占地面积约44公顷。 上海世博园占地面积500多公顷。 布达拉宫位于拉 萨市，建筑面积 约13公顷。 杭州西湖是中国最 著名的风景游览胜 地之一，湖面面积约650公顷。 在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位——公顷。 测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 “鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（ ）。 二、引入情境，探究新知 （二）认识1公顷的含义 1. 问题：你认识这个建筑吗？ 3. 问题：“1公顷”有多大？ 边长是100米的正方形面积是1公顷。 公顷 2. 追问：用什么面积单位合适呢？ （公顷） （鸟巢） 100×100＝10000平方米 二、引入情境，探究新知 问题：你能推算出1公顷等于多少平方米吗？ 边长是100米的正方形面积是1公顷。 1公顷＝10000平方米。 (100米) (100米) 二、引入情境，探究新知 问题：现在谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受？ 如果把我们学校拆成操场跟教学楼两部分，那么操场那一部分面积大约是1公顷。 （三）感知1公顷的实际大小 1公顷真的是很大。 （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷， 合（ ）平方米。 三、巩固练习，提升认识 （2）颐和园占地面积约290 0000平方 米约合（ ）公顷。 72 0000 290 （3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积 约187 0000 平方米，合（ ）公顷。 187 （4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积约103公顷，合（ ）平方米。 103 0000 3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 合多少公顷？ 三、巩固练习，提升认识 麦田 400米 150米 400×150＝60000（平方米） 60000平方米＝6公顷 答：这块麦田有60000平方米，合6公顷。 小结： 公顷 边长是100米的正方形面积是1公顷。 1公顷＝10000 平方米 四、布置作业 作业：第36页练习六，第2题、第3题。