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中等生辅导计划 　　草沟镇张集小学五.六年级　　中等生数学辅导计划　　制定人：张辉　　XX．9．1　　草沟镇张集小学　　中等生辅导计划　　鉴于本校特殊的地理位置，学生都来自农村，家长教育意识淡薄，有受到“打工潮”及教育“无用论”的冲击与侵蚀，以至于我班的教育教学工作面临着很大的挑战。　　由于教育资源的短缺，本校教师缺编，至使本班学生比较多，而且全部为留守儿童，很难与家长取得联系，配合，再加上其居住地比较分散，无疑也给辅导工作添上一定的难度。　　针对本班的中等生点多面广，基础知识扎实，但思维不够活跃，灵活，能力欠缺等方面的特点，制订本学期的辅导计划，如下：　　一，辅导措施：1，　　做好中等生的思想教育工作，帮助其树立崇高的理想，树立信心，提高学生学习积极性。　　2，　　在基础知识的基础上，适当提高学习内容的灵活性，趣味性，多面性。训练其思维的灵活性，以达到举一反三的效果。　　3，4，　　帮助中等生制定学习计划。加强对中等生的督导工作。　　二，辅导内容：　　1，四则运算1，长方体正方体表面积2．运算定律与方法2。约数与倍数3．小数的意义与性质3。分数的性质4，小数的加减法4。分数的加减法三．辅导中等生名单：六年级：　　五年级：　　中等生辅导工作总结　　八班　　一、摸清了班级学生情况，制定工作计划。要想取得良好的转化效果，首先得摸　　清班级学生情况，列出中等生名单，探找中等生的形成原因，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。　　二、工作中的问题思索中等生，追根究底，就是有着学习障碍的中等学生。要进行转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。然而，说起来容易，做起来难。　　首先，老师的工作量比较大；尤其是当班主任，不仅要教书，而且要忙着班级里的一系列工作，还有学校的各种工作，有时候真的是心有余而力不足。在这种时候，则需要家长的配合。　　三、探索了有效方法，加强转化效果。所有的工作都需要我们的持之以恒；尤其是育人的工作。我认为，要进行中等生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。中等生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两语就能就得清楚，也不是三天两天就能做好的事情，因此，在今后的教学工作中，我将会孜孜不倦地进行探索，让更多的中等生走向优秀行列。　　四、对中等生要理解、尊重、宽容，善待。首先要了解他们的学习情况包括他们的学习目的和态度等，已经知道了他们的情况以后对他们要有一种尊重，宽容，善待的态度来进行教育他们，给学生讲清对我们的母语——蒙语文的特点和用途入手，我就这学期开始教最基本的知识就是语法知识进行了教学效果非常好。　　五、具体问题具体分析。教学过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看他们，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。　　六、鼓励他们而且对症下药。学习吃力的学生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。　　七、引导他们要有一个明确的学习目的。一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，我在对每位中等生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。帮扶学困生的活动暂时告一段落，但这项活动还要总结优缺，持之以恒。　　经过本学期的师生、家长共同努力，加之开学初制定了切实可行的工作计划，一学年来总体达到了开学初的既定目标，顺利完成了班级部分中等生的转化工作，使他们学习习惯、对学习的认识、学习态度、学习方法等有了一个大的提高，转化工作卓有成效。　　小学生辅导计划　　由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体存在着很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中也同样存在着这样的现象,因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我们制定了本学期学生辅导计划：　　一、学情分析：本班有69名学生,其中有15