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主题幼儿园真好小班周活动计划 　　XX年度第一学期第四周工作计划　　小班年龄阶段各领域发展目标　　健康：　　逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感。　　愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐。　　有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。　　能接受预防接种和健康检查。　　在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全。　　愿意参加体育活动。　　尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。　　语言：　　愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。　　能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。　　能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。　　喜欢听故事、念儿歌、爱看图书。　　能听懂普通话。　　科学：　　对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。　　学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。　　学习用语言、动作表达探索过程。　　对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。　　对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。　　社会：　　逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。　　愿意和老师、同伴交往。　　了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。　　学习做自己力所能及的事。　　爱父母、长辈、老师和同伴。　　艺术：　　对环境、生活和艺术中的美有兴趣。　　愿意参加艺术活动　　能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。　　主题一幼儿园真好　　主题设计意图：　　新生入园这段时间，是班级工作最为重要的一个阶段，也是孩子和家长、教师们最难熬的日子，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小，生活经验很少，接触最多的就是自己的家庭和幼儿园，分离焦虑也是孩子常见的现象。如何使孩子对家长依恋顺利转向对老师和同伴的依恋，尽快缩短孩子们的入园焦虑期，尽快适应幼儿园的集体生活，以幼儿为主体的第一个主题活动“幼儿园真好”就这样自然而然地开始了。根据小班幼儿年龄特点，设计各种丰富多彩的系列活动，让幼儿能够基本熟悉幼儿园的新环境，对新环境产生安全感，初步适应幼儿园的集体生活，基本能够高高兴兴上幼儿园，让幼儿喜欢自己的幼儿园，喜欢老师和小朋友。　　主题目标：　　1、认识幼儿园的环境、班级的位置与班级的老师。乐意参与集体活动，感受集体活动的快乐，逐渐减轻入园焦虑。　　2、学习相应的行为规则，逐渐适应集体生活。随着主题活动的开展，幼儿逐渐认识集体，走入集体生活，并渐渐地喜欢集体生活。　　3、引导幼儿用乐观的心态面对生活，捕捉生活中的快乐，体验快乐，培养幼儿活泼开朗、积极乐观的性格。　　4、对于哭闹厉害、不接受老师的帮助的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓励，使初入园的孩子感到温暖和安全，并使孩子在情感上受到满足，让孩子们感受到老师的关爱，渐渐地孩子们就从不接受老师——接受老师——喜欢老师。　　主题网络：　　幼儿园小班第一周活动计划