探究题解题 方法内容资料.pptVIP

“问题探究”题型复习思考; 【试题答案】（1）①从实施可持续发展战略的高度，重视废旧电池的回收、处理和再利用。②运用财政、金融和税收等经济手段，引导有关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的回收、处理和再利用。③制定并严格执行有关法规，规范废旧电池的回收和处理。④运用行政手段，加强管理和监督。 （2）例如，“校园废旧电池回收行动方案”：出一期板报，使同学们了解废旧电池的危害性，增强环境保护意识；写一封倡议书，倡议“回收一节废旧电池、留下一方洁水净土”；设一个回收箱，专门回收校园中的废旧电池，并将回收的电池送环保部门。实施这一行动方案的意义：有助于增强同学们的环境保护意识，有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。 （3）选题要切合社会实际和中学生自身的实际；要综合运用问卷、走访、查阅文献、上网等方法，收集大量的真实的感性材料；要运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作，使之上升为理性认识；要把正确的认识运用于自己的行动之中。 【考查方向】本题考查国家的宏观调控、可持续发展战略、理论与实践的辩证关系。 【试题解析】本题是一道探究性、参与性、理论与实际、知识与热点结合很强的题目。第（1）问运用经济常识对政府提建议，那就是要政府采取相应的宏观调控手段，答案比较直观。第（2）问，要注意两点：一是“行动方案”要具体，针对性强，切实可行；二是“实施方案的意义”要结合热点，谈对“中学生自身”、对“国家战略”的意义。第（3）问，承接第（2）问，谈经验总结、启示，实际上回扣了课本基本知识，要坚持理论与实践相结合。 【技巧点拨】本命题形式活泼，有效地将教材基础知识与社会热点、公众关心的问题有机结合起来，体现了政治学科与时俱进的特点，体现了政治高考理论联系实际的命题原则。;当今社会，广告在街头、媒体中随处可见。 (1)请结合自己的生活体验，运用矛盾分析的方法，分析广告的利与弊。 (2)班级准备组织一次相关主题的研究性学习活动，现在先请你拟定一个研究性学习课题。; 高考政治问题探究型试题立足于研究、解决学生关注的一些社会问题或其他问题，以来源于学生的学习生活社会生活和一些重大的热点时事政治为背景，通过特定的情景设置一定的探究性课题，要求学生根据所设背景和所探究的课题来设计解决方案，并通过探索、研究来寻找问题的解决。在解决问题的过程中，获得参与研究探索的体验，培养收集、分析和利用信息的能力，培养发现问题和解决问题的能力，培养科学态度和科学道德，培养对社会的责任心和使命感。 问题探究型试题的答案同时也就具有了开放性、探究性、实践性、整体性、生成性、自主性、价值性的特点。;1．自选探究课题类 例：（05年·江苏·35题）近几年来，有些中学生以穿名牌、名牌为时尚。针对这种情况，某校高三（3）班专门召开了聚焦中学生名牌消费现象主题班会。 （1）假如你是该班同学，请运用经济学知识，谈谈自由对这一消费现象的看法 （2）针对本班同学日常生活消费状况，拟订一个研究性学习课题，并简要写出研究目的和研究方法。;2．确定探究课题类 例1：（2004年上海31题）身价不是从学历中来，而是从学问中来；不是从资历中来，而是从能力中来；不是从索取中来，而是从奉献中来。这是全国劳模、上海智慧工人李斌经历的真实写照，李斌从一名普通工人成长为专家和工人也反映了市场经济对于各类人才的渴求。 （1）李斌的成才经历反映了市场经济对人才的哪些要求？ （2）李斌事迹引起了重大的社会反映，假设你所在学校邀请李斌以树立正确人才观为题举行一场先进事迹报告会，现在请你围绕报告的主题向李斌提一个问题。;3．收集准备资料类 例：（2002年上海32题）上海市人大及其常委会在立法工作上取得显著进展。市人大规定，凡是与市民关系密切、涉及面广的立法，都应公开征集市民参加立法听证会，对立法议案进行审议，接受市民和专家学者到会发表意见。今年4月，《上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例(草案)》的立法听证会还首次通过媒体公开征集参加者和旁听者，引起广泛反响。立法越来越走近市民了。 (1)运用政治常识的有关知识对上述材料加以分析说明。 (2)假设你要参加《上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例(草案)》的立法听证会，就其中关于优秀历史建筑的维护整修义务完全由该建筑所有者承担这一规定发表意见，你应该准备哪些方面的资料?;4．选择探究方法类 例：（2001年·上海文综卷·19题）上海市中学开展的研究性学习对中学生的创新精神和实践能力的发展起到了积极作用。在学习过程中，学生们兴趣盎然。下面列出了学生的三个研究课题名称：课题一：小区居民用水问题的探；课