语言教案及反思《大象和蚊子》.docVIP

语言教案及反思《大象和蚊子》 　　理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解。以下是出国留学网小编为大家整理的，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。 　　教学目标： 　　1.理解故事的发展情节，能用动作、表情表达自己的理解。 　　2.认识呱呱筒、手铃、小鼓的名称，感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。 　　3.养成倾听的兴趣和习惯。 　　教学重点、难点： 　　重点：理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表达自己的理解。 　　难点：能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。 　　教学准备： 　　一、开始部分 　　1.听声音，感受乐器的音色，认识新乐器--呱呱筒。 　　老师将乐器藏在身后，发出刮奏乐器的声音，请小朋友听一听、学一学这种声音，并猜一猜这个乐器的名字。 　　2.玩游戏”小鼓会唱歌”，感受声音的轻与重和快与慢。 　　(以听辨三种不同乐器的声音进入活动，锻炼幼儿倾听的能力，并为后面的活动做铺垫。) 　　二、基本部分 　　1.看提线纸偶戏《大象和蚊子》。 　　教师事先做好一群小蚊子，用线将小铃铛和纸折的蚊子串在一起;纸偶大象，注意突出大象胖胖的形象。 　　(伴随着乐器进行木偶表演，使木偶表演更加生动有趣，突出了角色形象的特征，还能让幼儿了解到乐器的使用方法。) 　　2.以乐器在故事中发出的声响为线索，引导幼儿回忆故事的主要情节。