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- 约2.74千字
- 约 15页
- 2019-04-27 发布于河南
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刘姥姥进大观园 ● 教学目标 (一)知识与能力 1.掌握“蓼溆、麈、操攮、掂掇、砒霜、”等字词的读音,以及“篾片、调停、撮弄、不伏手、操攮、促狭鬼”等词语的含义。 2.认识阅读古代小说的意义,掌握阅读方法;初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 zxxk (二)过程与方法 1.疏通字词,了解文意,了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。 2.整体感知本文的结构内容 (三)情感态度和价值观 培养学生不慕富贵、勤俭节约的高尚品格与良好习惯。 ● 教学重点难点 (一)教学重点 1.把握课文的结构内容。 2.分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。 (二)教学难点 1.把握刘姥姥这一人物形象的特点。 2.体会作者写这场“笑剧”的用意。 清代小说家,《红楼梦》的作者。字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳。祖先原为汉人,后入旗籍,为正白旗。清朝建立后,曹家成为管理宫廷杂务的“内务府”成员。曹振彦因建立军功,官至两浙都转运盐使司盐法道。从曹振彦之子曹玺(即雪芹曾祖父)开始,曹家三代四人相继担任江宁织造60多年。康熙南巡六次,有四次住在曹氏任职期间的织造府内。曹玺之妻孙氏做过康熙的保姆。曹雪芹的祖父曹寅做过康熙的伴读。曹家与皇帝有着一种特殊的关系,属高统治层中的成员。 曹寅有很好的文学修养,是有名的藏书家和刻书家,工诗词,又兼作戏曲。曹雪芹出生在南京,少年
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