西北农林科技大学GIS综合实习报告.docVIP

GIS综合实习 学 院 班 级：资源环境学院地理信息系统082班 第九小组 小 组 成 员：焦晓敏、张宁、魏舟、李雨宸、鲁跃龙 指 导 老 师：刘京、张青峰、陈涛 实 习 时 间：2011年7月4日-7月22日 报告提交时间：2011年7月22日 实习报告 本次实习的目的和意义。 目的：1. 熟练运用GIS软件矢量化地形图，掌握扫描矢量化的基本原理、方法和步骤。 2. 熟练掌握GIS空间数据输入与输出，及图形编辑等功能。 3. 了解GIS空间数据的获取和处理的方法。 4. 了解GIS相关产业的业务流程，以及发展状况、方向和趋势。5. 了解GIS在一些具体领域的应用实例，工作流程和工作原理，以及分析需求的方法。 意义：GIS是一门实践性很强的学科，GIS实习以课堂所讲授的GIS的原理、方法为指导，结合GIS通用平台的具体操作和应用，能够让学生更深入的理解GIS的概念、原理和方法，更广泛地了解GIS的应用领域，并且使学生更牢固的掌握GIS课堂教学的相关内容。 二、实习环境和小组分工。 实习环境：本次实习为室内实习，具体地点在学校三号楼3408和3412两个标准实验室中进行，使用软件为ESRI公司开发的ARCGIS9.3版本或者ARCGIS10.0版本。 小组分工：此次试验采取的是小组行动组内分工合作的实习方式，组内分工如下： 三、实习内容。 （1）数据预处理 1.坐标变换、配准等内容。本次实习中由于是1:1万地形图，故采用高斯克吕格投影，具体为Beijing_1954_3_Degree_GK_Zone_36，实习数字化过程中注意坐标的设置工作。 2.几何精校正 在几何校正的过程中， 3.图像镶嵌、图幅拼接。本次实习共分为是是10小组，每个小组负责一个版块的数字化工作，在个小组进行坐标变换以及配准工作后，将其进行拼接，消除存在的误差（透明化），统一坐标等元素。 （2）屏幕矢量化 首次分组实习的方案是小组成员每人负责数个土地利用类型，此方案在拼接的时候会产生较大的误差，拓扑检查错误较多。本小组最终用此按钮将图形分为四块，将其边界转出为线状边界，每人负责一小块地形的数字化工作，此方案中必须要注意边界的追踪工作。 1.在每个人将数字化工作完成后，使用Analysis tools—overlay—erase—使用小组分组边界擦出土地利用类型。 2.用update工具用土地利用类型图层更新擦出的结果图层，得到拼接前的数字化成果。 注：各土地利用类型的属性字段统一采用txet 20，属性名称保持一致，方便拼接。 3.矢量图层的拼接使用append命令。将四个版块复制到图一同层中，此按钮的操作结果和复制粘贴有相同的效果。 4.栅格图层的拼接使用的是merge命令，可以在拓扑检查是查找出一些重复属性的数字化结果，再用dissove命令将同一段属性融合到一起，最终将其打散。 （3）高程要素 首曲线层、计曲线层、高程点层的数字化，有小组成员李雨宸负责，数字化过程中问题不大。 （4）各土地利用现状层 要素类型 土地利用类型 编码 面状 水田 111 面状 基本农田（旱地） 114 面状 菜地 115 面状 果园 121 面状 有林地 131 面状 灌木林地 132 面状 疏林地 133 面状 苗圃 136 面状 草地 141 线状 农村、机耕道路 153 面状 坑塘水面 154 面状 农田水利用地（沟渠） 156 面状 农村居民地 203 面状 独立工矿用地 204 面状 铁路用地 261 面状 公路用地 262 面状 水库 271 面状 河流水面 321 面状 滩涂 324 线状 等高线 首曲线 线状 计曲线 点状 高程点 线状 县、乡镇边界 各属性的名称及国标码要明确按照以上表格显示执行，方便 （五）参照国标完成属性数据库建设，并进行拓扑检查工作。 （六）各小组数字化结果图像拼接 将个小组的数字化结果拼接，统一修正后，利用现有“杨凌区土地利用现状图”的边界，对经过预处理后的图像文件用进行裁剪。 （七） 选择适合的插值方法生成DEM文件，并生成杨凌区坡度分级图、坡向图、地面曲率图、地表粗糙度图、地形起伏度图、山脊线和山谷线图、无洼地DEM、汇流累积量图、河网图、河网分级图、流域图、河网密度图、水系分形维数图等，并分别整饰和输出。 由于使用裁剪后杨凌区的高程点来直接生成河网，山脊线山谷线等，会是边界地区产生较大的误差，故需要用小组拼接后未裁剪的影像进行一下操作。 以下为该部分的流程图： 创建TIN 创建TIN 选择所需要的图层 设置输出路径及名称 向TIN中添加要素 TIN 转换为栅格 TIN的来源 要转换的TIN属性 高程转换系数 栅格单元大小 坡度计算 选择用来生成坡度图的TIN表面 选择坡度单位必 设定高