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一年级下册健康教育计划 　　一、指导思想　　健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、健康教育的任务：　　1、提高学生卫生知识水平；　　2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；　　4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。三、健康教育的目的：　　1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。　　2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。　　3、一年级学生通过上述内容的学习：　　培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。　　初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项及保健常识。四、健康教育的内容：　　1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种五、教学措施：　　1、指导学生培养爱清洁、讲卫生，不偏食、挑食、不过多吃零食的好习惯。2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患，加以克服和解决。　　3、启发学生在学好书本知识的基础上，透过已知，发挥联想，积极探索未知世界，特别是探索微生物世界奥秘的热情。　　第一课我换牙了　　教学目标　　①通过本课的学习，使同学们了解六龄齿的概念和位置。②懂得六龄齿易生病的原因。　　③知道人生有乳、恒牙两副牙齿及数量。　　④通过学习，培养学生树立健康的意识、学会保护六龄齿的方法。⑤意识到牙齿对身体健康和生长发育是十分重要的。⑥关注自身健康，养成每天护牙的好习惯。重点和难点　　通过资料分析，掌握并坚持每天护牙的好习惯。课前准备　　教师：准备幻灯片及牙齿的资料、图片。学生：思考护牙的好处。　　教学设计　　第二课预防春季传染病　　一、教学目标：　　1、识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源，传播途径和易感人群；2、理解传染病的预防措施；　　3、培养学生正确对待传染病和关爱传染病人的情感态度与价值观二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：　　、创设情境，引入新课：　　1、观看一段有关非典和禽流感的视频资料，交流：你想到什么？非典和禽流感什么共同特点呢？　　指名说，全班交流，教师引导、新课讲授：第一关：辨认传染病　　1、对照黑板，根据你已有的经验和知识辨认一下哪些疾病会传染。师：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严重威胁着人类的生命和健康2、请同学们想一想，传染病由什么引起的呢？　　生交流，小结：我们把引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。3、课件展示，常见的病原体。　　小结：传染病的分类可以根据其病原体的不同而区分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病等。　　第二关：跟踪传染过程　　莲一小魏碧兰　　一、指导思想　　健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、健康教育的任务：　　1、提高学生卫生知识水平；　　2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；　　4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。三、健康教育的目的：　　1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。　　2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意识和能力。　　3、一年级学生通过上述内容的学习：　　培养学生在饮食、学习、生活等方面的卫生习惯。懂得均衡的营养，对生长发育的影响和帮助。　　初步了解感冒、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。4、了解课外活动、体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的安全注意事项