潍坊科技学院2012017学年本科教学质量报告-山东教育厅.PDFVIP

目 录 第一部分 本科教育基本情况 1 一、学位校办学定位 1 二、学科与专业情况 2 三、各类在校生情况 2 四、教学工作中心地位落实情况 3 第二部分 师资队伍 4 一、教师队伍数量结构和生师比 4 二、教育教学水平 6 三、教师发展与服务 6 第三部分 教学条件 7 一、教学经费 7 二、教学用房 7 三、教学科研仪器设备与教学实验室 8 四、图书馆及图书资源 8 五、信息资源 8 第四部分 教学改革与发展 8 一、专业设置与培养方案 8 二、教学改革 9 三、课程建设 10 四、课堂教学 11 五、实践教学 11 六、第二课堂 12 七、毕业设计 12 第五部分 质量保障体系 12 第六部分 学生发展 14 一、招生及生源 14 二、学生指导与服务 16 三、学风与学习效果 17 四、就业与发展 18 第七部分 特色发展 20 一、扎根蔬菜之乡，形成了教研产一体化育人的农学特色 20 二、校内建设软件园，形成了校地园合作育人特色 21 第八部分 存在的问题及整改情况 21 一、针对2016年度教学工作存在的问题，学校采取的整改措施及成效 21 二、2016年度影响教学质量的突出问题，原因分析及解决措施 22 附件： 23 潍坊科技学院 2016-2017 学年本科教学质量报告 第一部分 本科教育基本情况 一、学位校办学定位 潍坊科技学院以建设应用型特色名校，培养应用型专门人才为目标，以服务地方 经济社会发展为导向，培养能够适应 21 世纪社会主义现代化建设和地方经济社会发 展需要的，具有创新精神和实践能力的，德、智、体、美全面发展的高素质应用型专 门人才。 （一）发展目标定位 建设适应地方经济社会发展需要，以质量著称的应用型特色名校。 （二）学校类型定位 应用型普通本科高校。 （三）办学层次定位 以实施本科教育为主，逐步控制专科教育规模，适时开展专业硕士学位研究生教 育。 （四）学科专业定位 以工学为主体，农学为特色，化工与环境、机械与计算机为优势，实现工学、农 学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学、法学等多学科协调发展。 表 1 潍坊科技学院本科专业设置情况 学 专业设置 学科 序号 专业代码 专业名称 所属院系