第34练 直线与圆锥曲线的综合问题.docx

第34练　直线与圆锥曲线的综合问题 [题型分析·高考展望]　本部分重点考查直线和圆锥曲线的综合性问题，从近几年的高考试题来看，除了在解答题中必然有直线与圆锥曲线的联立外，在选择题或填空题中出现的圆锥曲线问题也经常与直线结合起来.本部分的主要特点是运算量大、思维难度较高，但有时灵活地借助几何性质来分析问题可能会收到事半功倍的效果.预测在今后高考中，主要围绕着直线与椭圆的位置关系进行命题，有时会与向量的共线、模和数量积等联系起来；对于方程的求解，不要忽视轨迹的求解形式，后面的设问将是对最值、定值、定点、参数范围的考查，探索类和存在性问题考查的概率也很高. 体验高考 1.(2015·江苏)如图，在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(a＞b＞0)的离心率为eq \f(\r(2),2)，且右焦点F到左准线l的距离为3. (1)求椭圆的标准方程； (2)过F的直线与椭圆交于A，B两点，线段AB的垂直平分线分别交直线l和AB于点P，C，若|PC|＝2|AB|，求直线AB的方程. 解　(1)由题意，得eq \f(c,a)＝eq \f(\r(2),2)且c＋eq \f(a2,c)＝3， 解得a＝eq \r(2)，c＝1，则b＝1， 所以椭圆的标准方程为eq \f(x2,2)＋y2＝1. (2)当AB⊥x轴时，AB＝eq \r(2)，又CP＝3，不合题意. 当AB与x轴不垂直时，设直线AB的方程为 y＝k(x－1)，A(x1，y1)，B(x2，y2)， 将AB的方程代入椭圆方程， 得(1＋2k2)x2－4k2x＋2(k2－1)＝0， 则x1，2＝eq \f(2k2±\r(2?1＋k2?),1＋2k2)， C的坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2k2,1＋2k2)，\f(－k,1＋2k2)))，且 AB＝eq \r(?x2－x1?2＋?y2－y1?2)＝eq \r(?1＋k2??x2－x1?2)＝eq \f(2\r(2)?1＋k2?,1＋2k2). 若k＝0，则线段AB的垂直平分线为y轴，与左准线平行，不合题意. 从而k≠0，故直线PC的方程为 y＋eq \f(k,1＋2k2)＝－eq \f(1,k)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(2k2,1＋2k2)))， 则P点的坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－2，\f(5k2＋2,k?1＋2k2?)))， 从而PC＝eq \f(2?3k2＋1?\r(1＋k2),|k|?1＋2k2?). 因为|PC|＝2|AB|， 所以eq \f(2?3k2＋1?\r(1＋k2),|k|?1＋2k2?)＝eq \f(4\r(2)?1＋k2?,1＋2k2)， 解得k＝±1. 此时直线AB的方程为y＝x－1或y＝－x＋1. 2.(2016·浙江)如图，设抛物线y2＝2px(p＞0)的焦点为F，抛物线上的点A到y轴的距离等于|AF|－1. (1)求p的值； (2)若直线AF交抛物线于另一点B，过B与x轴平行的直线和过F与AB垂直的直线交于点N，AN与x轴交于点M，求M的横坐标的取值范围. 解　(1)由题意可得，抛物线上点A到焦点F的距离等于点A到直线x＝－1的距离，由抛物线的定义得eq \f(p,2)＝1，即p＝2. (2)由(1)得，抛物线方程为y2＝4x，F(1，0)， 可设A(t2，2t)，t≠0，t≠±1. 因为AF不垂直于y轴，可设直线AF：x＝sy＋1(s≠0)，由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y2＝4x，,x＝sy＋1))消去x得y2－4sy－4＝0. 故y1y2＝－4，所以Beq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,t2)，－\f(2,t))). 又直线AB的斜率为eq \f(2t,t2－1)， 故直线FN的斜率为－eq \f(t2－1,2t)， 从而得直线FN：y＝－eq \f(t2－1,2t)(x－1)，直线BN：y＝－eq \f(2,t). 所以Neq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(t2＋3,t2－1)，－\f(2,t))). 设M(m，0)，由A，M，N三点共线得eq \f(2t,t2－m)＝eq \f(2t＋\f(2,t),t2－\f(t2＋3,t2－1))， 于是m＝eq \f(2t2,t2－1)，所以m＜0或m＞2. 经检验，m＜0或m＞2满足题意. 综上，点M的横坐标的取值范围是(－∞，0)∪(2，＋∞). 3.(2016·四川)已知椭圆E：eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1(ab0)的一个焦点与短轴的两个端点是正三角形的三个顶点，点