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描写植物的基本方法 * 轻松小课堂 猜猜我是谁？？ 1.一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，撑船不用桨。 2.小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西， 降落路边田野里，安家落户扎根茎。 3.一片绿草地 4.为什么总有一头牛跟在一朵花后面跑？ （荷花） （蒲公英） （梅花） （牵牛花） * * * * 阅读《荷花》一文，请你来闯关： 第一关 请聪明的你说说每一段的段落大意 第二关 请聪明的你找出第二、三自然段所用的修辞手法。 第三关 请聪明的你概括出《荷花》的文章结构。 * 荷花 听说学校旁边的荷花开了，我迫不及待地去看荷花。 走进荷花池，一望无际的荷叶，多像绿色的海洋。荷叶各 式各样，有的才冒出一点嫩尖，有的已经长成手掌般大小，有 的已经变成“大玉盘”了。一片片的荷叶挨挨挤挤，好像是一群 好朋友，手拉着手，亲密无间。荷叶上的露珠儿像一颗颗晶莹 透亮的珍珠。这时，一阵风吹来，“绿色的海洋”霎时间波涛起 伏，荷叶上的露珠好像一个个调皮的娃娃翻起了跟头。风停 了，“绿的海洋”又平静下来了。 * 荷花更是千姿百态。有的才是青里泛白的花苞，躲在绿叶 下，好像一个个怕羞的小姑娘不敢把脸露出来见陌生人；有的 荷花已经开放，大胆地露出头来站在绿叶上面，好像一个个亭 亭玉立的小姑娘。还有些荷花，花瓣儿都掉光了，露出碧绿碧 绿的莲蓬。荷花散发出一阵阵清香，引来一只只蝴蝶、蜻蜓， 扇动着翅膀，从这朵花飞到那朵花，与荷花快乐地嬉戏着。 好美的荷花啊！ * * * 月季花 我家的阳台上有一盆月季花。那是我和妈妈去姥姥家拿 来的。 月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘上有许多锯齿， 时摸起来不扎手。等到叶子长大后，呈深绿色时，边缘上的锯 齿就有些扎手了。月季的茎上也有许多小刺，这些小刺比起叶 片边缘的刺来，可硬多啦！一不小心碰到它，手就会被扎出血 来的。 月季的花很漂亮。粉红色的，一朵朵绽放在绿叶中，就 好像一只只蝴蝶停在绿叶上。一阵风吹来，花儿轻轻摇晃，就 像蝴蝶在翩翩起舞。 * 我把鼻子凑近花朵，清香便扑鼻而来，再细细一嗅，花 香里还透着一股蜜一般的甜味呢！ 我爱我家的月季花，我爱它的美丽与芳香。我会像妈妈 一样精心照料它们。 请你找出第二、三、四段分别描写了月季的哪些部分。 * 颜色 形状 大小 气味 生长环境 生长过程 …… 根 茎 枝 叶 花 果实 …… 描写植物可从以下方面着手： 植物 * 一起来欣赏美丽的菊花，并作文一篇吧。 * * * * * * 美丽的菊花 秋天到了，菊花开了。星期天，妈妈带我到公园里欣赏菊花。 公园里的菊花真多啊！这里一大片，那里一大堆，一丛丛，一簇簇，让人目不暇接。 公园里的菊花颜色真多啊！有红的、黄的、白的、紫的、蓝的、褐色的……异常美丽。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞，蓝的像一片海……远远看去，公园就像一块五颜六色的花地毯。 公园里的菊花千姿百态！豆芽似的花瓣向四周展开，像千手观音；有的花瓣都向中间卷，就像一个小绒球；有的花像一个喷泉，从花芯中喷出许多金丝银线；有的花像少女满头的金发…… 一阵风吹过，公园里的菊花都随风舞动起来，像一群活泼可爱的小姑娘在翩翩起舞。一只只蝴蝶在花上飞来飞去，和花儿快乐地做游戏。 多美的菊花，多美的秋色啊！ * .