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D-3-3 O.H.教学观摩会流程大纲 Greetings 1 与小朋友Say Hello打招呼 2 歌曲教唱Hello Song 准备对象: CD/Tape，录音机 A: Hello, Hello, Nice to meet you. Hello, Hello, Nice to meet you, too. Hello, Hello, Hello, How are you? Hello, Hello, Fine thank you. B: Hello, Hello, Nice to meet you. Hello, Hello, Nice to meet you, too. Hello, Hello, Hello, How are you? Hello, Hello, Fine thank you. 歌曲内容说明 老师带唱 分二组对唱A、B二段 分二人一组对唱 3 Game：传水杯游戏 (视时间、座位、场地及人数状况而决定举行与否) 准备材料：纸杯/塑料杯二个(杯上须注明A、B杯) 全班传一杯：全班齐唱Hello Song，幷开始传水杯，唱完A段，看水杯在A队或B队成员手上，则该队阵亡一人，再接唱B段，及重复唱，反复传杯练习比赛，看那一队剩下人最多，则获胜。 每组传一杯：A、B组，一边唱Hello Song， 一边各传一杯，比赛那一组传的快且水不漏出则获胜。 注意事项：老师可带游戏口诀。EX：Ready?Ready.1.2.3.Go! Stop!胜利之队可发小奖品。 二、教学活动 1 准备教具 字母/数字磁铁、骰子、颜色卡片、白板、白板笔、小赠品 2 教学步骤 把1-10 把1-10写在白板上教小朋友念 教数字1-10 Guessing Game 把所有彩色数字磁铁贴在白板上，请小朋友猜老师心中想的那一个颜色数字幷用Is it yellow?来问，猜对的小朋友出题目让其它小朋友猜。Number Song复习数字与颜色活动 老师说出颜色的单字，小朋友要尽快摸相开颜色的东西如:衣服，桌椅，墙壁等 使用颜色Flashcard带出单字，幷请小朋友跟老师一起念教颜色老师说出数字，请小朋友按照数字分组，看那一组最快找到同伴数字活动老师问 “How many?”请小朋友数老师拍手次数幷用英文回答数字 三、Goodbye Song Guessing Game 把所有彩色数字磁铁贴在白板上，请小朋友猜老师心中想的那一个颜色数字幷用Is it yellow?来问，猜对的小朋友出题目让其它小朋友猜。 Number Song 复习数字与颜色 活动 老师说出颜色的单字，小朋友要尽快摸相开颜色的东西如:衣服，桌椅，墙壁等 使用颜色Flashcard带出单字，幷请小朋友跟老师一起念 教颜色 老师说出数字，请小朋友按照数字分组，看那一组最快找到同伴 数字活动 老师问 “How many?” 请小朋友数老师拍手次数幷用英文回答数字 1 准备物品: CD/Tape，录音机 2 注意事项: 最好在教务讲解结束后，让家长看到小朋友唱 Goodbye Song. Goodbye, See you, Goodbye Goodbye, See you, Goodbye Goodbye teacher, Goodbye my friends Goodbye, Goodbye, Goodbye. a老师先带唱 b请小朋友跟着唱 c结束时请小朋友line up，发赠品幷向老师say “Goodbye”