七年级生物下册《血压与脉搏》课件-济南版.pptVIP

血压与脉搏 探究活动 脉搏与运动的关系 提出问题： 脉搏的快慢变化与运动有关吗？ 作出假设： ＿ 制定计划：参照课本内容进行设计（注意运动方式的选择应考虑到课堂上 的可行性）。 实施计划：小组成员分工合作，记录测量数据 分析实验结果。 得出结论 ＿ 讨论：运动时脉搏的变化对人体有什么意义？ * * 1.两条途径是同时进行还是交替进行的，为什么？ 2.两条途径是分开的还是连在一起的？ 3.有人说：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。你认同这种观点吗？请举例说明。 ★拓展延伸 4.血液循环的意义是什么？ 血液循环不断地为组织细胞运来氧气和养料，并把组织细胞产生的二氧化碳和废物运走。 5.什么是冠脉循环？它属于体循环还是肺循环？它的意义是什么？ ★拓展延伸 它属于体循环的一部分，意义在于为心脏的肌肉细胞提供氧气和养料，运走代谢废物。 1、两条途径： 体循环：起点_________终点__________ 肺循环：起点_________终点__________ 2、两处交换及血液成分的变化： （1）体循环：发生在_________和_______________ 之间，由________血变成__________血； （2）肺循环：发生在_________和______________ 之间，由___________血变成__________血。 3、两对概念： 动脉与静脉、动脉血与静脉血 左心室 右心房 右心室 左心房 组织细胞 全身各处毛细血管 动脉 静脉 肺部毛细血管 肺泡 静脉 动脉 ★盘点收获 1.某同学的扁桃体发炎，需要输液。医生在该同学的手腕静脉注射消炎药物。下面是药物经过的器官，请你排出药物经过各器官的正确顺序。 ①左心房、左心室 ② 右心房 、右心室 ③肺部毛细血管 ④主动脉 ⑤肺动脉 ⑥肺静脉 ⑦上腔静脉 ⑧头部动脉 ⑦ ② ③ ⑥ ① ⑧ ④ ⑤ ★能力提升 2.消化道中的葡萄糖，若要被头部的组织细胞所利用，其运输路径是怎样的？葡萄糖在被运输的过程中几次经过心脏？ 小肠绒毛内的毛细血管 肝门静脉 肝静脉 下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 头部毛细血管 ★能力提升 （2次） 1.体循环的起点和终点分别是 （ ） A.右心室 右心房 B.左心室 左心房 C.右心室 左心房 D.左心室 右心房 2.血液循环过程中，静脉血变成动脉血的部位是 （ ） A.全身各处的毛细血管 B.心脏 C.肺部的毛细血管 D.肝脏 3.体循环和肺循环之间的关系是 （ ） A.先体循环，后肺循环 B.先肺循环，后体循环 C.体循环和肺循环交替进行 D.体循环和肺循环同时进行 D C D 体验成功 4.氧气与血红蛋白结合的部位是 （ ）， 氧气与血红蛋白分离的部位是（ ） A.全身各处的毛细血管 B.心脏 C.肺部的毛细血管 D.肝脏 C A 5.肺组织本身所需的氧气和养料是由（ ）提供的。 A. 体循环 B. 肺循环 C. 冠脉循环 D.体循环和肺循环共同提供 A 6.从手腕静脉处给胃炎病人输入药液，药液由手腕到达胃的途径中（ ）次经过心脏。 A. 1 B. 2 C. 3 D.4 B 1.右图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的途径是( ) A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ