托幼机构常 见传染病防制知识培训1课件教案.pptVIP

学校、托幼机构常见传染病防制知识培训;传染病基本知识;传染病传播的三个基本条件;学校易发传染病种类;潜伏期：多为2-10天，平均3-5天。 约半数病人于发病前1~2天或发病的同时有发热，手、足、口、臀四个部位可出现斑、丘、疱疹。;水痘的流行病学;潜伏期14～16日 最初以发热、头痛、无力及上呼吸道炎症表现，起病后数小时或1-2日出现呈向心分布的皮疹。为自限性疾病，10日左右自愈。;流行性腮腺炎的流行病学;潜伏期8～30天，平均18天。 起病大多较急，腮腺肿胀最具特征性。 ; ;潜伏期为10～14天。 典型的临床症状是：起病急，发热后3—4天出疹。口腔粘膜有麻疹粘膜斑（koplik斑 在口腔两侧颊粘膜靠第一磨牙处的灰白色小点，绕以红晕）及皮肤出现红色斑丘疹为主要表现。 若无并发症的典型麻疹全程10～14天。;幼托机构传染病防控要点;1、健全托幼机构卫生工作领导小组，明确分工。 托幼机构园长要加大管理力度，建立健全传染病预防和控 制工作的管理及报告制度 配备专职或兼职传染病防制保健老师 制订托幼机构传染病防治工作预案 掌握托幼机构疾病预防控制措施的落实情况 提供必要的卫生资源及设施。 ;2、落实健康教育，培养良好的卫生习惯。 要把健康教育纳入教学计划。充分利用健康教育课、板报、校园网络、广播等多种形式对幼儿和家长进行传染病预防知识的宣传教育，切实增强幼儿和家长的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 教育学生坚持体育锻炼，增强对疾病的抵抗能力。 在传染病流行季节，还应利用家长会、家校通、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的支持与配合。 ;3、坚持晨检制度，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角。 要坚持晨检制度把预防常见传染病工作真正落到实处。 晨检应在保健老师的统一组织和指导下，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问。 在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由保健老师做进一步检查、确认。发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。 晨午检中发现有问题的学生或儿童均需记录在晨午检登记册上。 ;4、班主任对缺勤的学生，需了解学生缺勤原因；对因病缺勤的学生，了解学生患病情况，及时查明病因，并向保健老师报告，同时登记在因病缺课追踪登记册上。 5、班主任将晨午检及因病缺课调查结果登记，上报至指定的疫情报告人 6、疫情报告人核实、上报;;;;7、每学期做好新生入托入学前的疫苗接种证的查验证工作。;托幼机构传染病暴发的应急处置;1、学校学生或教职工一旦在短期内（一周），如发生2例轻症或1例重症手足口病例；麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘2-3例；或发热病人超过全班人数10%；或同一学校、托幼机构出现5例手足口病或数量异常增多的其他传染病时，均建议该班级或该校/园停课。保健老师首先应核实情况是否存在，若情况属实，应立即报告园长，并立即电话报告辖区疾病预防控制中心（传防科电话：5868120）。同时应向当地卫生院或社区卫生服务中心致电。如园长决定停课，应及时向区教育行政部门汇报。;对确诊病例或疑似病例应立即采取隔离措施 协助家长将病人送医就诊并发放隔离告知书。 必须严格执行规定的隔离期限，隔离期满后由医院出示证明或相关病历，（不是出院证明，是痊愈证明）由保健老师检查后方可复课。 学生隔离期间，老师须每日了解学生病情发展情况，并记录在案。;学校常见传染病的潜伏期、隔离期;2、分管园长应及时掌握疾病发生的情况，落实各项应急预防控制措施。 3、保健老师应开展校内消毒隔离指导工作，协同后勤部门对病人所在班级、公共教室等重点场所用含氯消毒剂进行重点消毒（如课座椅、门把手擦拭消毒，地面拖拭消毒、教师空气喷洒消毒、水杯碗筷毛巾煮沸消毒、大型玩具擦拭、小型玩具浸泡消毒等），并负责指导和督促落实各项预防控制措施。 消毒浓度按照使用说明进行配置，有疫情时可加大浓度配置；消毒药品妥善保管，勿让学生接触；并登记在消毒记录表上。 ;4、在疫情流行期间发生病例的班级应停止使用公用教室，应尽量减少或暂停师生集体性活动，如疫情情况严重达到停课标准的，应请示区教育局批准实行暂时停课。 ;5、保健老师在疫情控制期间应与班主任密切配合，严格执行晨检制度，如发现发热伴有相似症状的学生应及时离校就医。发现因病缺课的学生应及时与家长联系，对缺课原因加以追踪。如发现传染病疫情，及时汇报。 ;6、在传染病流行期间，教室要经常开窗通风，保持室内空气流通。每天不少于4次，每次不少于10分钟。 7、加强宣传教育，通过健康教育课、黑板报、传染病防治专栏等形式，使学生了解传染病的防治知识，增强学生自我保护意识。养成良好的卫生习惯，防止传染病的发生。 ;8、免疫接种是预防传染病的最经济、最有效、最简便的手段。在传染病流行期间，应动员密