中国旅游地理 绪论.pptVIP

中国旅游地理 主讲：周小梅 手机QQ：327827199 本课程地位——专业基础课 要求已学过或正在学旅游概论等基础课程。 可为相关专业课打下良好的基础。可以提高我们的旅游意识、文化素质与旅游欣赏水平。 考试要求 平时成绩占40%（平时作业、出勤率 和课堂表现） 期末考试占60% 旷课超过本课程学时的1/3则取消考试资格 本课程的主要内容 一、什么是旅游地理？ 1、你觉得中国旅游地理是一个什么样的课程？ 2、旅游地理学好玩吗？是不是天天放风光片？老师会带我们一起神游吗？ 3、为什么要学习旅游地理学啊？ 一、什么是旅游地理？ 首先： 1. 什么是旅游地理学？ 首先的首先： 什么是地理学？ 啥是地理？ 自我介绍： 在下诸葛亮，没啥本事，只不过“上知天文，下知地理”，也有人说俺有“经天纬地、安邦定国”之才。 简历：曾任地理课代表。 然而：古“地理”≠今“地理” 古“地理” ≠ 今“地理” 1、地理学是研究地球表面一切自然现象和人 文现象的分布规律与空间关系的学科。 2、它对于地表的一切现象均要回答三个问题 （1）是什么？（what） （2）在哪里？（where） （3）为什么在那里？（why） 用地理的角度来看旅游，会提出这样的疑问： （1） 哪些地方是一些热点的旅游区？为什么? （2）何处以及为什么会成为旅游客源地或接待地？ （3）客流的方向是由哪些因素决定的？ （4）旅游现象将对旅游客源地和接待地产生何种影响？ 等等 什么是旅游地理学？ 与旅游相关的地理学！ 其实是与旅游资源相关的地理学。 中国旅游地理，重在研究遍布于福州大地的旅游资源现状、类型、分布、特征、以及美学价值。 是一门研究人类旅游活动与地理环境及社会经济发展之间相互关系的新兴学科。 绪论 第一章 中国旅游资源地理概述 第二章 中国旅游地与旅游地理区划 第三章 京鲁重地、山海胜迹——京华旅游大区 第四章 黄河文明、华夏寻根——中原旅游大区 第五章 冰雪林海、关东风情——东北旅游大区 第六章 塞北风光、游牧草原——蒙宁旅游大区 第七章 大漠绿洲、丝路西域——西北旅游大区 第八章 世界屋脊、雪域藏乡——青藏旅游大区 第九章 江南风姿、山水园林——华东旅游大区 第十章 平湖山川、浪漫荆楚——华中旅游大区 第十一章 巴蜀胜景、山川峡谷——川渝旅游大区 第十二章 奇山异水、民族风采——西南旅游大区 第十三章 岭南风韵、连天山海——华南旅游大区 第十四章 两岸三地、海天归一——港澳台旅游大区 风水学，“地理”二字最早见于易经。 研究地球表面的自然现象和人文现象的学科。自然地理 人文地理 经济地理 古代地理研究专家：徐霞客、郭守敬、郦道元、沈括…… 间接地理研究者：张骞、班超、玄奘、郑和…… 间接影响地理研究兴趣的书：山海经、镜花缘…… 旅游与地理的关系 旅游 者离开 旅游客源地 旅游 者返回 旅游者 到达、暂 停、游览 旅 游 通 道 自然、文化、社会、经济、政治、技术环境 旅游目的地 从地理学的观点来看，旅游是由三个主要的成分组成的，即旅游的客源地、旅游的目的地和联系客源地和目的地之间的旅游通道这三个成分。三者的关系如下图所示： 旅游和地理的关系 1、一般而言，人们通过旅游可以获得丰富的地理知识，而地理知识的丰富，又有利于更好地开展旅游活动。 2、旅游几乎没有哪个方面与地理无关，地理也几乎没有哪个部门无助于研究旅游现象。 中国旅游的标志 ? “铜奔马”是1969年在甘肃省武威市出土的东汉时期青铜器“马踏飞燕”，高34.5厘米，作疾速奔驰状，其右后蹄附一飞鸟，既表现其高度的浪漫主义意境，又稳定了铜马俑本身的重心，它的含义是天马行空，象征前程似锦的旅游事业。 。 一、中国旅游活动的时空发展 （一）、时间发展 1、古代的旅游活动起源很早（巡游、宦游、漫游、云游、周游）。 2、1923年8月，上海商业储蓄银行设立了“旅游部”，标志着中国旅游业的诞生。 3、1949年以后，旅游业作为政治外事接待活动和福利事业发展缓慢。 4、改革开发以后，旅游业得到了真正的发展。 （二）