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初三学生《“学习方法与经验”交流》主题班会PPT课件.ppt 32页

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进入初三,同时面临着中招考试。同学们学习任务之繁重可想而知。为了学得轻松,在中招考试中取得较好的成绩,必须学会听课,向课堂45分钟要质量。更应该学习别人的先进经验,以利今后取得进步。   一、课前要预习课前预习的目的是对整节课有一个大致了解,对一些难点问题提前思考并做标记。这样在听课过程中才能触类旁通地掌握知识。预习时,不能像看小说一样走马观花地看一遍,而要对整节课的内容进行思考式的阅读。   二、紧跟老师的思路,合理安排时间。   应高效率听课,最简单的标准就是当老师说了前半句话,你就应该知道老师后半句要说什么,使大脑一直处于兴奋、激活状态 。   三、大胆发言。现在提倡探究式的教学方法。老师在教学过程中,可能会提出一个问题让同学们从多个层面回答,此时就要大胆发言。也许你的答案是错的,但老师会指出你的错误所在并跟你交流,这样你所学的知识就会进一步被梳理并得到强化,长期坚持下去,思路就会越来越开阔。 四、跳过难点如果你在听课过程中想到了一些问题,老师又不可能及时回答,此时要跳过难点,不要一味地想一个问题而放弃其他。 五、及时复习一节课很完整地听下来,接下来很重要的就是复习。一般来说,刚学过的东西遗忘较快,所以为了巩固课堂知识,晚上一定要把白天所学的知识复习一遍。 要课前预习。现行初中语文教材各册既有单元提示,每课又有预习提示及课后练习。预习提示或者提供背景材料,或者针对课文重点或难点提出一些启发性问题,引发我们思考;同时提出一些字词,要求我们利用工具书去理解和掌握;文后练习的意图是帮助我们从整体上把握课文,学习语文精彩之处。总之通过预习先了解、感知整个单元或全篇文章。 要专心听讲。俗话说,“万变不离其宗”。每次考试语文卷题型变化不快,并且每个知识点在课本上都能找到相应的篇目。所以,上课既要专心致志地听,做到眼、耳、嘴、手、脑等器官综合运用,又要做好课堂笔记,文中重点段落、优美的语句要勾画出来,老师帮助概括归纳的东西也要记在本子上,进一步领会作者写作意图,把握人物形象,了解故事情节,总结写作特点,领会文章寓义等 。 要广泛阅读。语文学习需要通过大量的阅读来拓宽知识面。扩大阅读范围,就是既要读一些文学名著,又要读一些报刊杂志上的优美文章,在阅读中思考,在阅读中探究。此外,要培养良好的阅读方法,掌握科学的阅读技能,如圈点批注,摘录卡片,朗读、默读、精读或泛读等。俗话说开卷有益,只有通过广泛的阅读,才能逐步提高语文水平,提高文学作品的鉴赏能力。 要全面积累。语文学习关键在平时的积累。专心听讲、记好笔记是积累;课外广泛阅读、摘录对自己有价值的内容是积累;茶余饭后翻翻报刊、查阅字典是积累;闲聊时,听君一席话、胜读十年书的耳闻是积累;网上漫游、春联婚联、街头标语口号、电视广告等目睹的也是积累。可见,事事留心皆学问,的确如此。 要坚持写作。现代中学生虽然学习负担重、作业多,但仍要坚持练笔。若平时写得少,或长期不写,到考试时就有挤牙膏似的苦涩感。所以,要坚持写作,日记、散文、随感都可以写,写后再修改。另外,写文章要养成事先列提纲的习惯,列提纲的过程就是选材和归纳构思的过程。提纲,也就是文章的“蓝图”,即开头如何切入,中间哪些详写、哪些略写,怎样结尾等,要心中有数,然后根据提纲才可一气呵成。   学会学习,掌握学习规律和学习方法,以培养索取知识的能力,乃是当今青少年学习中十分重要的任务,只有凭借着良好的学习方法,才能达到“事半功倍”的学习效果。   针对数学学习,有以下几点建议,供大家参考。 一、阅读理解。学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学教材, 往往是死记硬背。重视阅读方法对提高学习能力是至关重要的。新学一个章节内容,先粗粗读一遍,即浏览本章节所学内容的枝干,然后一边读一边勾,粗略懂得教材的内容及其重点、难点所在,对不理解的地方打上记号。然后细细地读,即根据每章节后的学习要求,仔细阅读教材内容,理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及其因果关系,把握重点、突破难点。再次带着研究者的态度去读,即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图,并归纳要点,把书读懂,并形成知识网络,完善认识结构,当掌握了这三种读法,形成习惯之后,就能从本质上改变其学习方式,提高学习效率了。 二、提高听课质量。要培养会听课,听懂课的习惯。注意听教师每节课强调的学习重点,注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程,注意听对例题关键部分的提示和处理方法,注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结,这样,抓住重、难点,

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