四年级语文上册20 《诚实与信任》表格教案及教学反思.docVIP

四年级语文上册20 《诚实与信任》表格教案及教学反思 教材分析 “诚实”是我们中华民族的传统美德，也是做人起码的品质，它存在于我们的生活中，存在于人的细微行为中。《诚实与信任》这篇课文，记叙“我”深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的纸条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。 本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写手法也极为朴实，没有什么华丽的语言，但人物的言行却感人至深洋溢着人间真情。特别是课文的第二段（对话部分），尤为情真意切，生动感人。 学情分析 学生有初步的阅读能力，但理解课文内容能力有待加强。学生对文中的我那份诚实背后所蕴含的心路历程感受不会那么真切，因此对诚实的理解需要老师作细致深入地引导，而且对小红车主人给予我的那份宽容容易忽视，也应给予指导。抓住角色朗读，体会人物情感，从而培养青少年的诚实美德。 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。 2、以读为本，以情促读，读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中蕴含的道理。读中感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。 3、引导学生借助文中具体的语言材料领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。