高中人教版政 治必修一课件：第三课 第二框《树立正确的消费观》 .pptVIP

避免盲目随大流，从众消费要理性。 避免情绪化购物，保持冷静，选择适合自己及家庭需要的商品。 避免只重物质消费，忽视精神的消费倾向，形成合理的消费结构。 ２、避免盲从　理性消费 1. 你经常使用一次性餐具吗？ 2. 你购物时使用一次性塑料袋吗？ 3. 你家的水会重复使用吗？ 4. 你出门时随手关灯和饮水机电源吗？ 5. 你家使用无氟制品吗? 6. 你家还使用无磷洗衣粉吗？ 7. 你赞成教科书重复使用吗？ 8. 你购物注意绿色食品标志吗? 9. 你上馆时剩菜剩饭会打包吗？ 10.你家人出行时经常开车吗？ 消费小调查 你的消费行为环保吗？ /edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=5363963b5aa833d25d580fa6 3、保护环境，绿色消费 该微课通过介绍绿色消费，引导学生树立中秋的消费观。 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续消费。 (5R) 节约资源、减少污染 绿色生活、环保选购 重复使用、多次利用 分类回收、循环再生 保护自然、万物共存 （Reduce) (Reevaluate） (Reuse) (Recycle) (Rescue) 有人认为现在生活水平提高了，不流行“艰苦奋斗、勤俭节约”的精神了。你赞同吗？ 观点评析 　 主张节约不是抑制消费。“艰苦奋斗、勤俭节约” 作为一种精神财富，于国于民都极其重要，任何时候都要继承和发扬。 对于民族：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；我国作为一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭。 对于个人：一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神的人，将难以战胜自我，成就事业。 4、勤俭节约，艰苦奋斗 ①从众心理引发的消费 ②求异心理引发的消费 ③攀比心理引发的消费 ④求实心理主导的消费 量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 保护环境 绿色消费 勤俭节约 艰苦奋斗 消费心理面面观 做理智的消费者 1、出现漫画中年轻人和老年人对“打包”这个现象的不同认识的原因是( ) A、消费结构的变化 B、消费观念的差异 C、生活水平的不同 D、社会经济的发展 D 2、漫画中年轻人认为“打包”是小气的表现，是没有面子、很不好意思的事情，对此正确的理解是( ) ①部分年轻人在消费过程中存在着错误 ②攀比心理是错误的 ③重视物质消费，忽视了精神追求 ④追求与众不同，盲目追求时尚与流行 A．③④ B．②③ C．①④ D．①② D 3、面对两代人的观念碰撞，我们应该( ) ①量入为出，适度消费 ②避免盲从，理性消费 ③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③ A 4、2015年“五一”小黄金周全国旅游接待人数和旅游收入持续增长，黄金周期间旅游接待人数和旅游收入增长分别达到15%和20%左右。我国居民旅游消费持续增长说明了( ) ①居民坚持求实心理主导的消费 ②经济发展水平的提高 ③我国居民的消费观念正在发生变化 ④人们的消费结构实现了由发展资料型向享受资料型的转变 A．②④ B．②③ C．①② D．①③ B 树立正确的消费观 第三课第二框 本课通过微课引出近年来人们消费观念的变化，引导学生初步认知消费行为。然后分析日常生活中常见的几种消费行为，引导学生认识各种消费心理的利弊。再通过设置探究活动，让学生讨论日常生活中的具体消费行为，树立正确的消费观。然后通过对贷款消费的理解，引导学生认识适度消费；通过对消费内容的选择，认识理性消费；通过播放微课，引导学生认识绿色消费；通过对勤俭节约的理解，认识中华传统美德的传承，。 /edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=5363963d5aa833d25d580fca 该视频通过人们消费观念的变化，引导学生初步认知消费行为。 ○ 对比理解四种不同消费心理的特征。 ○ 正确区分和判断四种消费心理。 ○ 理解树立正确的消费观应该遵循的消费原则。 ○ 运用消费观的相关知识，分析不同的消费行为。 1、从众心理引发的消费2、求异心理引发的消费3、攀比心理引发的消费4、求实心理引发的消费 一、消费心理面面观 这是一种什么心理引发的消费？ 简洁、休闲与色彩绚丽的牛仔装将成为今年的流行趋势 人家穿什么，我也穿什么 1.从众心理引发的消费 特点：仿效性、重复性、盲目性、流行性。 利：健康合理的从众心理