数学北师大版六年级下册我的舞台.docVIP

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2019-05-18 发布于河南
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数学北师大版六年级下册我的舞台.doc

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《我的舞台》《与耳聋搏斗》《颜真卿求学》教学设计教学目标： 1、用比较快的速度读文，抓住关键语段体会做任何事都需要勇气和毅力。 2、学习“总—分—总”的写作方法。教学重难点：抓住关键语段体会做任何事都需要勇气和毅力。教学准备：课件教法学法：朗读引导、交流感悟一、谈话导入二、整体感知 1、找一找舞台在作者心中有着怎样的地位？请用原文回答。舞台对我有着神奇的吸引力。再找一找与它相照应的一句话。我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。 3、齐读这两句话，思考，这两句在文中起什么作用？ 4、梳理写法。三、品读课文要求：认真速读课文，找出文中相关句段，用简洁的语言概括。汇报交流——读，说。感受“毅力”和“勇气”，找出相关语句读一读。四、链接阅读阅读丛书P64《与耳聋搏斗》P94《颜真卿求学》 1、文中的主人公分别是谁？他们成功的秘诀是什么？你从哪里看出来的？ 2、《颜真卿求学》一文在结构上有什么特点？五、激情练笔教师的舞台，…… 医生的舞台，…… 战士的舞台，…… 运动员的舞台，…… 我的舞台，…… 布置作业 1、完善小练笔。 2、推荐阅读吴霜的作品《深圳演出归来》《去了一趟安徽》，体会作者轻松、幽默的语言魅力。板书设计我的舞台总 ↓ 勇气毅力分 ↓ 成功总