《小镇的早晨》第一课时.docxVIP

　　《小镇的早晨》第一课时教学设计之二山东省博兴试验区博兴县第一小学孙清华 　　教材分析 　　《小镇的早晨》一课，以散文的体裁、清丽的文字把人、景、物融为一体，描绘了江南水乡小镇的早晨安静、热闹，忙碌的景象，表达了作者对小镇新貌的赞美和对生活的热爱之情。 　　第一课时教学要点 　　1、了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展与变化，体会作者的赞美之情。 　　激发学生对生活的热爱。 　　2、继续学习抓住重点词语理解自然段的主要内容，细细品读。 　　3、认识并理解生字词，借助一些词句帮助有感情的朗读课文。 　　教具幻灯片、课文伴奏带建议选择钢琴曲或丝竹乐 　　教学过程 　　一、联系生活实际自然走入教材。 　　导入同学们早晨几点到学校？每天上学的路上，都能听到些什么声音？看到些什么景象？ 　　学生结合自己的生活实际谈一谈。 　　总结这些都是我们北方小县城早晨特有的景象。 　　这节课老师带大家到另外一个不同的地方去看一看、听一听，一起去领略一下江南水乡小镇的早晨。 　　板书课题，齐读课题《小镇的早晨》。 　　看了课题，你猜这篇课文会写什么？你想知道些什么？老师这就带大家去，满足你的愿望。 　　设计意图江南水乡距离学生的生活实际较远，所以结合学生的生活实际自然走入教材，既构成对比，又创设了情境，激发了学生学习的欲望。 　　二、范读课文，听读识字，初步领略课文内容。 　　1、放伴奏带，范读