网络课程开发的若干问题.pptVIP

网络课程开发的若干问题 提纲 网络课程的交互模型 通用网络课程教学平台 模块化网络课程开发方法 网络课件的导航策略 网络课程的脚本编写 项目的组织与管理 流媒体课程类项目的开发 素材库项目的开发 网络课程开发的若干问题 2 通用网络课程教学平台 通用平台的作用 用户管理：系统管理员、教务管理员、主讲教师、辅导教师、学生、学籍管理 教学过程的组织与管理：教学进程监控、作业与任务、讨论、协作学习等（复杂的人－机交互、系统支持下的人－人交互） 教学评价：形成性评价、自我测验、考试 教学内容的管理：一个平台可以管理许多门课程，供多门课程、多个老师、许多学生同时学习 2 通用网络课程教学平台 通用平台系统构成 Web服务器：完成教学事务处理 数据库服务器：交互行为记录 课件库：装载网络课件 客户端：多媒体终端，或联网多媒体PC 网络：校园网或互联网 3 模块化网络课程开发方法 模块是什么？功能模块？内容模块？ 如何划分模块？ 厨师的选择？ 专业面的因素 教育层次的因素 留给教师的灵活性 开发方面的因素 学习时段相对合适 3 模块化网络课程开发方法 以相对完整的知识点为一个模块； 模块内部教学内容相对独立、相对封闭、一个入口、一个出口 总体设计、模块划分 模块设计表 4 网络课件的导航策略 模块内部的导航策略 4 网络课件的导航策略 建构主义指导下的导航策略 “双主”教学模式指导下