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网络环境下学习能力研究 XXX中学课题组 课题立项 1.本课题是教育部基础教育课程教材发展中心“中小学信息技术教育实验区教育信息化发展研究”总课题下的一个子课题。 2.课题研究任务书编号为 XXXXXXXXXXXXX 3.研究周期为2年，即XX年XX月至XX年XX月。 课题管理 管理单位：XXX计算机教育研究中心 管理形式：工作会议、 XXX管理网站，地址是：(XXXXXXXXXXX) 研究内容 1．课堂的延伸——学科答疑网的建设； 2．小课题研究——课堂内研究性学习； 3．学科网络教学的开展——学科教学网站的建设； 4．网络教学评价——利用网络进行学习评价； 研究进展 1．通过答疑网的建设，使得学生、教师能通过网络进行课外沟通。深受教师和学生的欢迎，但由于各方面的原因，目前处于关闭状态。而且我们的课题组成员使用答疑网的较多，研究的较少。 2．目前已经完成“中西方文化的比较”、“杭州的可持续发展”、“剪刀上的物理学知识”两个小课题的研究。学生正利用暑假期间将它完善并制作相关网站。 3．部分教师制作个人教育教学网站，但总体水平还不够，数量也不够多；形成相关文章的就更少。 4．在信息技术学科会考中采用作品评价方式，通过评价系统，学生可以在网上实现报名、FTP上传作品(电脑绘画、电脑动画、网站)、系统自动生成浏览界面、学生作品评价(学生自评、互评、教师评价)、成