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- 2019-07-16 发布于四川
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会动的线条
人美版义务教育课程标准实验教科书小学美术第六册《会动的线条》说课昆明高新第一小学 王云洁我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第四课《会动的线条》。我准备从指导思想、教材分析、学法指导、教学程序和教学方法四个方面加以说明。一、说指导思想美术教学应以各种生动有趣的教学手段激发学生学习美术的兴趣;要注重对学生审美能力的培养,重视激发学生的创新精神和实践能力,鼓励学生进行综合性与探究性的学习。基于以上理念,根据教材的特点,以及三年级学生的身心发展特征和美术学习的实际水平,我在本节课的设计中将赏、画、做、玩融为一体,以游戏性为手段,强调
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