新人教版数 学四年级下册教材解读科目讲解.pptxVIP

人教版数学（2013审定版）四年级下册教材解读说课标总目标： 知识技能、数学思考、问题解决、情感态度1.密切联系、交融的有机整体；2.在课程设计、教学活动组织中，兼顾； 这些目标的整体实现，是学生受到良好数学教育的标志，它对学生的全面、持续、和谐发展都有着重要的意义。1.理念的基础是从“知识为本”到“育人为本”。2.具体目标要求是：数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。3.内容和方法是从“结果”到“结果+过程”。4.评价是由知识技能评价到“知识技能+过程性评价+情感态度价值观的评价，变成了三维评价。注重“过程”中的教育5三角形说教材8平均数与条形统计图2观察物体（二）7图形的运动（二）6小数的加法和减法营养午餐4小数的意义和性质统计与概率空间与图形3运算定律实践与综合运用9数学广角数与代数1四则运算内容结构编排特点 突出对知识的梳理和总结。 0的运算特点的整理解决问题一般步骤（重视归纳整理，沟通知识间的内在联系，完善学生的知识结构。）设计多种活动，促进学生空间观念的发展。想象、猜测、推理（数学思维）探究活动第三单元　运算定律一、教学内容 1．加法运算定律2．乘法运算定律1.结合情境，突出意义。 2.关注结合，突出价值。利用加法定律、减法性质进行简算 （紧密联系 融会贯通）第四单元　小数的意义和性质一、教学内容1.小数的意义和读写法2.性质和大小比较3.小数点移动引起小