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- 2020-01-22 发布于江苏
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一、自我剖析
在从学校走出来,工作已经 9 年了, 在社会经历了,历练了,感觉自己有
好多不足,希望以后多多学习。
我的能力:
在单位还有积极学习的能力,也能听从领导安排,能完成交代的任务
我所获得的支持:
在工作中能获得领导和下属的支持,完成更好的任务
二、职业目标列举
我的理想,即长期目标:
在工作中多多学习,给自己定了目标
我的阶段里程碑,即中期目标:
我现在积极的学习 PLC,希望以后能学习的更多
我的近期目标,即眼下我要达到的程度:
近期目标,是更好的工作,以及做好公司的培训
三、衡量现实与目标的差距
与理想间的差距:
理想的和显示差距不大,因为给自己定的目标不是太高。
与阶段里程碑的差距:
希望自己积极努力
与近期目标的差距:
近期目标就是好好搞好工作
四、从学习的角度弥补差距,建立学习与职业联系
专业 ---- 专业课程,帮助增强专业知识,提升专业深度和广度。
行政管理专业,希望在计算机方面多学习,提高工作职能
素养 ---- 通识课程,帮助提升通用能力,建立良好的素养。
希望更好的学习知识,多多增加自己的素养和知识
思维 ---- 工具课程,帮助锻炼思维,丰富解决问题的思路。
在思维方面能换位思考,多多站在不同的角度来看待问题
五、制定计划,击破目标
制定自己能完成的计划,这样动力能增加
第一年学习计划:
把行政管理计算机学好
第二年学习计划:
完
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