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学校督导评估工作方案 　　篇一：迎接教育督导评估工作方案 　　**学校迎接教育督导评估工作实施方案 　　为切实做好迎接###教育工作督导评估各项准备工作，为进一步提高我校整体教育工作水平，保持学校教育事业健康、快速发展，高标准地迎接省督导评估验收，结合我校实际，特制订本方案。 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实县委县政府关于##县迎接省级督导评估工作会议精神，依据我校的具体工作布置，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，推进教育全面、健康、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，以省检为契机，“抓管理，提质量”，办让群众满意的教育，努力争取顺利通过省教育督导评估。 　　二、督导评估的对象 　　督导评估对象：##县第三中学 　　三、督导评估的主要内容 　　督导评估的主要内容为《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》所确定的有关工作事项，主要分为领导与管理职责、投入与保障、改革与发展、学校安全、政府教育督导评估五大评估指标，共61个评估要点；评估实行“三个一票否决”（即挪用、截留、挤占教育专项资金和其他教育经费、县域内教育工作发生重大责任事故，造成严重社会影响、弄虚作假、 　　虚报瞒报，造成严重后果）。 　　督导评估指标涉及年限为近三个年度（2016-2016学年、 　　2016-2016学年、2016-2016学年），主要评估县级人民政府及相关职能部门落实教育职责情况。 　　四、组织结构 　　为了确保我校顺利通过省教育督导评估检查，我校成立 　　##三中迎省级督导评估领导小组，其组成人员如下： 　　组 长：张尚斌 　　副组长：闫国新 赵旭光 高玉荣 　　组 员：董文平 邢学林 李进才 雷永刚 冯大海 张润林 马存海 　　五、工作目标和任务 　　1、积极推进标准化学校建设。积极联系县教育局领导，想方设法筹措资金，积极联系社会办学力量，多方并举，建好综合实验办公大楼。 　　2、加强专用教室建设和管理。一是原有专用教室的设施更新和维修。二是补充新建短缺的专用教室，三是加强专用教室的使用和管理，重点是图书室、实验室；健全各室的管理制度，每室有专人负责，经常打扫、维护，保存好使用记录。 　　3、加大投入，促使教育装备上档升类。一是各科教学仪器的补充和更新，建设标准实验室；二是对照中小学图书配备目录增加图书数量、提高图书质量；三是增加音体美专用器材，提高器材 　　利用率；四是加强计算机室建设，按照省定生机比例，增加计算机数量。 　　4、加大控辍保学工作力度，严防学生流失。一是要进一步完善助学制度，保证每一位家庭困难学生不失学，二是积极改进教学方式，改革课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，使学生乐学、愿学。三是建立对学习困难学生的帮扶机制，引导他们发挥特长，增强自信心，树立学习信念。四是坚持依法治学，建立流失生跟踪、报告制度，加强校、家联系，通过法律手段保障学生的受教育权利，加强家访力度，动员失学学生返校就读。 　　5、加强教师队伍建设和学生管理，一是通过教师学历教育、岗位培训、考试考核等手段提高教师综合素质。二是通过教师全员目标量化管理、严格奖惩机制，激发教师工作积极性。三是提升全体教职工管理水平和办学思想教育，督促教职工加强业务和理论学习，不断更新教育理念，突出办学特色和管理特色。四是加强“三结合”教育，努力取得社会和家长的信任，共同管理学生。五是建立严密的学生管理机制，确保学生身心健康和人身安全。 　　6、加强校园文化建设。力争达到“校园环境、育人机制完善、人际关系和谐、师生身心健康、文化氛围浓厚”的目标。 　　六、实施步骤： 　　迎评工作分四个阶段进行。 　　第一阶段：宣传发动阶段2016年8月8日-18日。 　　1、学校迎省评领导小组召开专题会议，研究部署迎“省评”工作，迅速启动迎评工作。 　　2、把握指标体系，吃透评估细则，明确工作内容，层层培训迎省评骨干。 　　3、加强舆论宣传，利用宣传单、专栏、标语等大力宣传迎“省评”的重要性及重要措施，宣传我学校教育工作先进经验、典型事迹，为迎“省评”提供强大的舆论支持。 　　4、召开学校迎“省评”工作动员大会。 　　第二阶段：自查自评阶段2016年8月19日-9月10日 　　1、全面开展自查。学校要严格对照《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施细则（试行）》要求，查找存在的问题、差距，统计上报有关数据，完成自查报告。自查报告分基本情况、存在的主要问题以及今后工作的重点。 　　2、制定整改措施。学校要针对存在的主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改方案，切实整改到位。 　　3、召开迎“省评”领导小组成员单位协调