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小学一年级折纸兴趣小组活动计划 　　篇一：广成小学一年级手工制作兴趣小组活动计划 　　广成小学一年级手工制作兴趣小组活动计划 　　（2016——2016学年度第一学期） 广成学校翟荣 古艳荣 　　为了进一步提高学生动手实践能力，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高小学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才，我校成立了手工制作兴趣小组。手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。现将本学期手工小组的活动安排制定如下： 一、学生基本情况分析： 　　手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。 二、活动目标： 　　1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。 　　3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 　　4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。 　　5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 　　6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。 三、教学措施 　　1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。 　　2、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而堤高儿童的自信心 　　3、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。 　　4、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。 　　5、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。 6、要充分利用家长资源，鼓励多出家庭手工作品。 　　7、注意阶段性材料、总结性材料的积累，注意及时总结回顾与反思，过程材料要归档。 　　8、学期末举办作品展览，在过程教育中要注意搜集留存作品。 9、评价方式 　　教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，分为“A”、“B”、“C”、“D”记录，作为优秀学生评比条件。 四、活动安排： 　　篇二：手工制作兴趣小组计划和活动记录 　　高兴尧王小学 　　手工制作兴趣小组名单 　　一年级：王子豪 范欣月 王鹏 丁启航 陈宇凡 　　刘佳慧 解立辉 刘睿康 　　二年级：张皓琦 　　三年级：魏玉发 　　四年级：万国栋 　　五年级：安家毅 张志豪 丁萌 王钟浩 韩琦 安姿铜 杨皓杰 杨景浩 滕子鉴 刘志浩 张维远 王润琪 滕锟 安恒东 丁卉 庄浩 杨俊杰 王聪 娄慧 　　高兴尧王小学 　　手工制作兴趣小组计划 　　一、指导思想： 　　为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。 　　二、学生基本情况分析 　　手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生共有 名,虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础. 　　三、教学目标 　　1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 　　2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。 　　3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 　　4、使学生对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣，获取(本文来自： 博 旭 范文 网:小学一年级折纸兴趣小组活动计划)一些模型制作的基础知识和基本技能。 　　5、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。 　　6、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各