数学北师大版六年级下册圆柱与圆锥的整理和复习 .docVIP

《圆柱与圆锥整理和复习》课堂实录 石门寨小学 马鹤 一、提出问题，导入新课： 1.教师出示画有形状、大小以及摆放位置不同的几个圆柱和圆锥的幻灯片．指名让学生给这些图形分类。 2.教师提问：看到这些图形，你想到了这单元学过的哪些知识？ 生共同回忆，简单说一说。 3.教师揭示课题并板书：圆柱与圆锥整理和复习。 二、自主合作，整理知识 1.师：课前布置了整理作业，请同学们拿出自己整理的内容，在小组内相互交流、补充。 2.指名汇报圆柱圆锥各部分的名称，全班交流，共同总结。 （1）圆柱是立体图形，圆柱有上、下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆，两个底面之间的距离叫做高，侧面是一个曲面； （2）圆锥是立体图形，有一个顶点，底面是一个圆，侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离，叫做圆锥的高。 3.指名汇报圆柱圆锥的特征。 4.全班交流圆柱表面积的计算方法 （1）表面积是由哪几部分组成的？（圆柱的侧面积＋两个底面的面积） （2）圆柱的侧面是指哪一部分？它是什么形状的？（长方形或正方形）圆柱的侧面积怎样计算？（底面的周长×高）为什么要这样计算？（因为：底面的周长＝长方形的长，高＝长方形的宽） 5.全班交流圆柱圆锥体积的计算方法和公式推导过程 （1）圆柱的体积怎样计算？（底面积×高）计算公式是怎样推导出来的？（把圆柱切割开，拼成近似的长方体，使圆柱体的体积转化为长方体的体积。根据长方体的体积＝底面积×高，推出圆柱体的体积＝底面积×高）圆柱体的体积计算的字母公式是什么？（V＝Sh） （2）怎样计算圆锥的体积？（用底面积×高，再除以3）计算圆锥体积的字母公式是什么？（V＝ Sh）这个计算公式是怎样得到的？（通过实验得到的，圆锥体的体积等于和它等底等高的圆柱体体积的三分之一） 6.师提问：等底等高的圆柱圆锥的体积有什么关系？ 三、巩固练习 你觉得自己学得怎样？愿意接受挑战吗？ 1.只列式，不计算 （1）一个圆柱的侧面积是25.12平方厘米，底面半径是2厘米，它的表面积是多少平方厘米？ （2）一个圆柱的底面半径是2分米，高是1.8分米，它的体积是多少？ （3）一个圆锥型沙堆，底面积是16平方米，高是2.4米，如果每立方米沙重1.7吨，这堆沙重多少吨？ 2. 学校大厅有4根圆柱形柱子，每根柱子的底面周长是25.12分米，高是5米。如果每平方米需要油漆费0.5元，那么漆这4根柱子需要油漆费多少元？ 3. 将一个底面半径是3分米，高是６分米的圆柱木料削成一个最大的圆锥,至少要削去多少立方分米的木料？ 4.你能算出酒瓶的容积是多少毫升来吗?