“变废为宝”手工制作比赛活动方案.docVIP

2016年盐光教育全优全能冬令营 我是小能手—“变废为宝”比赛活动 策划书 盐光教育市场客服部 活动名称： 2016年盐光教育全优全能冬令营，我是小能手—“变废为宝”比赛活动 二、?活动背景 ： 基本情况简介：人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾，这些垃圾不仅污染了环境，更使地球上的生态受到了严重的威胁！地球家园只有一个，从现在开始，把我们身边有用的垃圾收集起来，变废为宝！近期状况：回到家，望着身边遗留的垃圾，总会清理一番，现在，机会来了！把它们变成一件件艺术品吧，它会使你的生活更美好! 活动开展原因：提倡学生行动起来，共同环保，共建美好家园！ 社会影响：促使学生自觉环保，并创造生活中的美。 三、 活动目的、意义和目标： 本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用，激发同学们的想象力和创造力，通过同学们的大胆创新和灵巧双手，变成新的可利用的物品或艺术品等。培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识，同时进一步丰富同学们的课余生活，营造一个良好的学习环境。 四、 资源需要： 人力资源：盐光教育全体教师（活动现场拍照老师、评委老师、班主任、助教老师等等） 物力资源：横幅5米一条（盐光冬令营，我是小能手—“变废为宝”）、荣誉证书5本、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各15张、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备。 学生需准备的物品有：美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等。 五、 活动开展： 1.前期宣传安排 ①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。 ②班主任班级宣传讲解活动。 2.中期活动安排 14:00-14:15 各助教老师领取“变废为宝”物料 14:16-14:30 各班班主任讲解活动目的和意义 14:31-14:50 各班班主任讲解如何制作 14:51-15:20 指导学生手工制作 15:21-15:30 评选优秀作品 3.后期活动安排 对此次活动认真做好总结，调查同学们对这次活动的意见和感受。 六、作品评比、奖项奖品 　　本次活动将设置“优秀作品”，荣誉证书+奖品，奖项的配置将由老师和同学们的投票综合评出。 七、经费预算： 荣誉证书证书5张，宣传用品，活动奖品（暖手捂），制作用品等共计100元 八、活动中应注意的问题及细节： 活动中注意美术剪刀的使用安全，老师可以适当的给予帮助。 九、活动负责人及主要参与者： 策划人：小太阳老师 参与者：2016年盐光教育全优全能冬令营营员