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女性农民工的职业教育探析 摘要：我国女性农民工的文化素质普遍偏差、心理素 质普遍偏弱、就业能力普遍偏低。为此，职业教育应该发 挥其应有的作用，可从唤起自我潜能意识、提高职业核心 能力、加强多样化的职业技能培训等方面来促进女性农民 工的就业能力和城市适应能力的提升。 关键词：农民工；女性农民工；职业教育。 、女性农民工的界定及特点 （一）女性农民工的界定。 农民工，是指在本地乡镇企业或者进入城镇务工的农 业户口人员，是我国特有的城乡二元体制的产物，是我国 在特殊的历史时期出现的一个特殊的社会群体。农民工有 广义和狭义之分：广义的农民工包括两部分人，一部分是 在本地乡镇企业就业的离土不离乡的农村劳动力，一部分 是外出进入城镇从事二、三产业的离土又离乡的农村劳动 力；狭义的农民工主要是指后一部分人。据有关部门的调 查，我国狭义农民工的数量为亿人左右，广义农民工的数 量大约为2亿人。［1］这里所研究的女性农民工是狭义的农 民工中的女性群体，即指拥有农业户口，从农村进入城镇 在城镇谋生的女性社会群体，她们既非传统意义上的农民 也不具有真正的工人身份。相对于男性农民工而言，由于 生理性别的差异及社会性别的不同，使得她们在职业选择、 社会报酬、心理素质和幸福指数等等方面都处于弱势地位 是一个更为特殊的群体。 （二）女性农民工的特点。 文化素质普遍偏低。长期以来，在广大农村地区， 对女孩的教育问题不够重视，这就必然使得来自于农村女 性中的女性农民工接受教育的程度普遍不高，其中文盲、 半文盲比重较大。他们中的许多人知识水平偏低、学习能 力差，接受进一步学习的难度较大。“女性教育意识”缺失 在这种实践层面上体现出来的是女性农民工不能达到现代 城镇社会对人才素质的要求，不能适应越来越具有一定技 术含量的工作。 心理素质普遍偏弱。女性农民工的弱性心理突出表 现在三个方面：一是自卑心理。由于受几千年封建思想的 影响，不少女性农民工自卑感严重，缺乏自信心，缺少进 取精神。严重的自卑心理，再加上面对城镇新的环境和新 的工作，使女性农民工不太相信自己的能力，对许多事情 都感到不能胜任，有的进而产生痛苦感，久而久之，她们 便失去了自信。自卑心理不仅影响社会对女性农民工的评 价，而且也成为女性农民工事业发展的最大的心理障碍。 其次为依赖心理。农村女性不但在生活上具有依赖性，而 且从思想上也具有依赖性。在传统观念的影响下，农村女 性认为“男主外女主内”是理所应当，“女子无才便是德 这种观念根深蒂固。随着社会的发展，虽然当代农村女性 对男子的依赖正逐渐减少，但依赖心理在潜意识里仍然存 在。调查显示，农村妇女在选择配偶的过程中，仍然希望 借助于婚姻寻找对男人的依赖。依赖心理使女性失去成才 和成就事业的愿望和动机，绝大多数女性农民工亦是如此 进城务工，大多都是跟随丈夫而来，自己的成才动机和成 就意识不强。可见，依赖心理是束缚女性农民工成才的重 要心理因素。三是退缩心理。工作的开展、事业的发展， 除了需要一定的文化素质和技能外，更重要的是需要有勇 往直前、百折不烧的精神，坚强意志是一个人能否走向成 功的重要因素。由于所处环境不同，导致女性农民工在文 化素质等方面远远落后于农村男性及城市女性，那么她们 要想干出一番大事业，则既需要树立一个远大的目标，更 要有坚强的意志。然而，在成才的道路上，女性农民工却 存在着诸多特殊的困难。有些女性农民工在顺境情况下， 还能努力进取，颇有信心，但一遇困难，就知难而退。她 们承受压力和面对挫折能力不强。退缩心理和意志力薄弱 是阻碍女性农民工事业发展的重要因素之一。 成就动机普遍偏低。从心理学研宄来看，成就动机 是推动一个人努力获得成就、达到目的的一种欲望，是推 动一个人完成某项任务的内部动力；它对人的学习、工作 起着定向和推动作用；在某种情境中，对成功地完成某项 任务抱有很高期望值的人，会比期望值很低的人表现得更 为出色。［2］同样，女性农民工成就动机的高低，也影响着 她们实现内心目标的可能性。然而，不少的女性农民工认 为：女性就应该操持家务、养儿育女，取得成功是男性的 事；她们总归是女人，首要的任务是做好妻子和母亲，养 家糊口是男人的事。可见，女性农民工的成就动机的偏低， 她们对自身的社会价值认识不足。 二、女性农民工的就业状况分析。 （一）主要从事一些技术含量低、单简重复的操作性 工作。 受教育的程度、文化素质的高低是衡量进城务工人员 素质的一个重要方面，这也是进城务工人员拥有的重要社 会资本。由于没有较高的文化程度，也缺乏相应的技能， 女性农民工很难在城市找到具有一定技术含量的工作。因 为没有专业技能，且缺乏竞争力，她们大多都从事一些技 术含量不高、简单重复的操作性工作。她们主要集中于纺 织、服装、印刷、食品加工、玩具、电子等劳动密