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广东工业大学教学事故认定及处理规定 为了保证正常的教学秩序和教学环境，提高教学质量，减少教学工作中各种事故的出现，并使事故一旦出现时，得到严肃妥善的处理，特制定我校教学事故认定及处理规定。一 教学事故认定第一条 教学事故按情节轻重分为三级：Ⅰ级（重大）、Ⅱ级（较大）、Ⅲ级（一般）。第二条 教学事故的认定与分级 序　号 事 　　　　　项 级　别 1-1 未经教务处同意，擅自变动上课时间 Ⅲ 1-2 未经院（系）领导同意，擅自请人代课：2节课　　　　　　　　　　　　　　　　　　2节课以上 ⅢⅡ 1-3 教师非正当理由上课迟到：15分钟以内　　　　　　　　　　　　15分钟以上 ⅢⅡ 1-4 教师无正当理由，擅自缺课：1--2节课　　　　　　　　　　　　　2节课以上 ⅡⅠ 1-5 提前下课：10分钟以内　　　　　10分钟以上 ⅢⅡ 1-6 在教学过程中散布违反四项基本原则的言论或淫秽内容 Ⅰ 1-7 未经院（系）同意，舍弃（或拖下进度）本学期课程内容1/5以上 Ⅱ 1-8 在教学过程对学生实施体罚或指名或不指名辱骂学生 Ⅱ 1-9 教师在上课时使用手机、BP机接收讯号和复机 Ⅱ 2-1 按教学要求应有作业的课程，在整个学期中：未布置作业　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　布置作业少于1/2 ⅡⅢ 2-2 在有作业的课程，任一学生的作业本按规定交，但在整个学期中：　　　　　　　　　　　　无一次批改 　　　　　　　　　　　　批改作业量少于1/3 ⅡⅢ 3-1 试题严重出错或现场发现试卷未准备好。主考教师未到，使考试无法按时进行 Ⅰ 3-2 监考教师未到或考场准备不充分等原因造成考试推迟：15分钟以内　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15分钟以上　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　监考教师无故缺席 ⅢⅡⅡ 3-3 考毕收回试卷数与参加考试人数不符 Ⅲ 3-4 试卷命题、保管、印刷、传达过程中：管理不善泄密　　　　　　　　　　　　　　　　　故意泄密 ⅡⅠ 3-5 考试评分以后半年内，无法提供参加考试学生考卷 Ⅲ 4-1 考试后教师无特殊原因超过规定时间内报送成绩 Ⅲ 4-2 考分报出，因考卷批改错漏需更改学生成绩 Ⅲ 4-3 教师故意提高或压低学生课程成绩：10分以上　　　　　　　　　　　　　　　　10分以下 ⅠⅡ 4-4 教学管理部门因管理不善造成学生考试成绩或学生学籍差错：20人次以上　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10-20人次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10人次以下 ⅠⅡⅢ 5-1 因排课、排考不当造成教室使用冲突 Ⅲ 5-2 因教学管理不当造成教师或学生在教室空等15分钟以上 Ⅲ 5-3 错发或漏发学生学位证书或毕业证书：过失　　　　　　　　　　　　　　　　　故意 ⅡⅠ 5-4 出具与事实违背的学历学籍成绩等各类证书证明：过失　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　故意 ⅡⅠ 6-1 因教研室或院（系）没有按时报出所用教材，使学生在开课2周内尚未得到教材 Ⅲ 6-2 单课教材库存超过近年年用量5倍且在200册以上 Ⅲ 6-3 单课教材错购需报废价值（以原价计）在1500元以上 Ⅲ 6-4 开学2周，按种类计仍有缺供教材：20%以内　　　　　　　　　　　　　　　 20%以上 ⅢⅡ 7-1 在上课时间内，值班人员未打开教室 Ⅲ 7-2 教学设施（含供水、供电、桌椅）等故障、破损，经教务处报修后，在预定时间内未修复 Ⅱ 7-3 在上课时间内，上下课铃声不按时间或乱响 Ⅲ 7-4 上课教室无粉笔供应 Ⅲ 二 处理规定与实行办法第三条　教学事故发生后，由发现人或当事人及时向教学行政科（校区教务办）报告，并由教学行政科（校区教务办）按1次1表的方式做好记录，屡发屡计。同时责成责任人写出情况说明或书面检查，并交所在院（系、部）提出书面意见，送教学行政科（校区教务办）。 第四条 教学行政科（校区教务办）根据以上材料分析和认定事故的原因、事故等级及事故责任人等，并提出初步意见后上报教务处。Ⅱ～Ⅲ级教学事故由教务处行政会议认定，Ⅰ级教学事故由教务处提交主管校长和校教学指导委员会认定；第五条 教学事故一经认定，由教务处会同人事处根据事故的级别作出相应的处理意见，由事故责任人所属单位执行；第六条 教学事故级别认定后，由教务处通知有关单位，将Ⅰ、Ⅱ级教学事故在教学档案保存。同时在《教学简报》上公布。第七条 本规定的第1-3条, 第1-4条中的正当理由包括：班车遇交通故障、教师突发疾病（需出示医院证明），或经学校教学指导委员会认定的特殊原因和情况。 第八条 教学事故