文艺学专业硕士研究生培养方案.doc

吉林师范大学文学院 PAGE PAGE 33 文艺学专业硕士研究生培养方案 （050101） 一、学科简介 文艺学是以对文学艺术的批评与理论实践活动的研究为基本内涵的理论学科，故又称文艺理论或文学理论。它以马克思主义思想为指导，多学科多方法的概括和阐释文学艺术的本质及创作、欣赏与发展的基本规律，是整个文艺研究的抽象形式和理论形态，为文学批评和文学式的研究，乃至整个文学艺术和人类审美文化的研究提供理论基础。 文艺学专业是吉林师范大学的传统优势学科，文艺学硕士学位授权点2001年获得批准，2002年正式招生，至今招收本专业研究生74人。截止2008年已授予硕士学位44人。在国内高等学校同专业中具有较高的地位和实力，本学科拥有教授5人，副教授4人，教师队伍职称结构、年龄结构、学历结构较为合理。本学科的人才培养目前已经形成规模，由学科带头人、后备学科带头人和学术骨干组成了颇具教学和科研实力的人才梯队。每位导师均主持或承担省级以上科研项目，其中省社科项目12项，省教育厅项目24项，累计科研经费70余万元。学科带头人杨朴、李秀云及学术骨干在文化人类学、文学批评方法论、东北民间文艺等领域的研究取得了令人瞩目的成绩，具有较高的水平。目前出版学术专著10余部，获得省市级科研奖励20余项。 本学科的突出特色： 1.理论阐述与地方文化相结合。本学科重在将理论阐释与实践相结合，并突出东北地方文化特色，本学科在东北民间戏剧研究、东北喜剧小品研究、东北影视艺术研究、东北民俗研究、萨满研究、东北女神文化研究等方面都取得了相当大的成就，并在国内产生较大的影响。 2.科研、教学一体化。本学科既突出科研的重要性，本学科的主讲教师都有多项省市级研究课题，科研研究方向非常明确。同时以科研带动教学，将学术前沿的研究成果带入到教学之中，使学生在学习过程中能够了解本专业的研究潜力及研究空间。 3.广泛的学术交流。本专业注重国内外的学术交流，聘请国内专家、学者定期到本校讲学、作报告，加强学术交流、沟通，为本专业的研究提供更广阔的平台。 二、培养方案 （一）培养目标 1．坚持四项基本原则，掌握马克思主义理论并能运用于社会实践、学术实践，具有适应社会经济、文化发展的高尚人格和良好的身体素质和心理素质。 2．具有扎实的基础理论和系统的专门知识，有较高的文艺学、美学理论素养，了解本专业的学术历史与前沿动态，具有独立从事文艺学或相近学科的教学、科研或文化工作的能力。 3．具有扎实的文艺学专业及相关知识，较强的理论思维能力，能从事文艺理论以及文学的教学与科研的理论型人才；具有比较扎实的文艺学专业及相关知识，较强的理论思维能力，较扎实的文化知识与文化事业知识，能从事文化批评、文化产业运作、新闻出版等工作的应用型人才；具有较为开阔的视野和思考问题解决问题的能力，能够独立从事科学研究与教学工作的实用型人才。 4．较为熟练地掌握一门外国语和计算机运用，能够进行听说读写译的能力，能阅读翻译本专业的外文资料，能运用外语撰写论文提要，进行日常交际和本专业学术交流。 5．在文学原理、美学、中西文论和马克思主义文艺理论、文化人类学等知识领域有较深的造诣，并能把所学的理论与知识运用到具体的文学研究与文学批评、文化研究中去。 （二）研究方向 1．文学批评 2．文学理论 3．文艺美学 4．经典文学与文化人类学研究 （三）主要相关学科 语言学及应用语言学；中国古代文学；中国现当代文学；美学；外国文学；宗教学；人类学；民俗学；哲学；社会学；民族学；心理学；艺术学；外国语言学；艺术学。 （四）学习年限及应修学分 学习年限为3年；学分不少于36，不超过38学分。 （五）课程设置与教学计划表 课程类别 课程名称 总学时 周学时 学分 开课学期 考核 公共学位必修课 马克思主义理论课 科学社会主义理论与实践000000010101 40 2 1 Ⅰ 考试 马克思主义经典著作选读000000010102 60 3 2 Ⅰ 考试 综合 英语 听力，写作000000010103 160 4 4 Ⅰ—Ⅱ 考试 口语000000010104 专业学位必修课（专业方向课，要求根据本人研究方向，只选1门） 基础理论课 文艺理论专题研究050101020101 60 3 3 Ⅰ 考试 文艺学方法论050101020102 60 3 3 Ⅰ 考试 中国文学批评史050101020103 60 3 3 Ⅱ 考试 专业方向课 原型批评 050101030101 60 3 3 Ⅱ 考试 西方古典文论研究050101030102 60 3 3 Ⅱ 考试 文艺心理学 0501010301