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工程量清单计价课程设计心得 　　篇一：工程量清单计价学习心得及课程设计 　　浅谈学习工程量清单计价学习心得及课程设计 　　谈起工程量清单与计价这门课，自己到傍晚为止都是一头雾水。虽然是班主任雷老师担任这门课程，但依然没有觉得有一种优势的，反而增添了不少的忧虑。但通过晚上去逸夫图书馆，幡然醒悟。 　　1、思路决定出路。从一开始讲到现在无非讲了两大模块内容。一是算出清单工程量。二是填写清单综合单价分析表。而后者是以前者为基础来进展下去。 　　2、细节决定一切。弄清楚题目中有多少清单项目，根据清单计算规则算出量来。清单时算净用量。另外常常涉及到一个概念那就是清单单位含量，它是指在相同的项目名称的情况下算出定额工程量和清单工程量，用定额工程量除以清单工程量。至于清单综合单价中的数量需要注意的是既不是定额清单量也不是定额工程量，而是投标方(定额)工程量÷招标方（清单）工程量÷定额单位数。而单价中的人材机是指定额中的人材机费用。定额单位是指每多少量。下面就综合单价中的数量结果进行分析如下：工程名称即建设项目名称；项目编码是指清单项目编码，项目名称是指清单项目名称，计量单位也是指清单计量单位，工程 　　量也是清单工程量；下面的定额编号有好多行，根据上面的清单项目名称找到其工程量计算规范，查看工作内容让后找到相对应的定额字目 ，写出对应的定额项目名称，定额单位是指每100m2，或每10m3等，并不是计量单位，数量是指用定额工程量÷清单工程量÷定额单位。单价中的人工费、材料费、机械费和管理费和利润分别是定额字子目中对应消耗的人材机费用及用人材机为基 　　数乘以对应的管理费和利润费率。合价中的人材机及管理费和利润是对应单价中的人工费、材料费、机械费和管理费和利润乘以数量。小计是列相加所得之和。清单项目综合单价是小计之和。 　　篇二：工程量清单计价课程设计 　　工程估价课程设计 　　学生姓名: 学院(系): 专 业: 题 目: 　　指导教师: 　　学号： 土木工程学院 工程管理 　　南京新华达工程施工的 工程量清单编制与投标报价 　　二O一O年六月六日 　　设计总说明书 　　在编制分部分项工程量清单前，详细解读了《建设工程工程量清单计价规范》，对总则、术语、工程量清单编制的内容研读数遍，知道了招标控制价的定义、编制及一些规定。对建筑工程、装饰装修工程清单项目的名称、编码、项目特征、计量单位、工程量计算规则进行了详细的了解，以便在编制分部分项工程量清单时，能熟练应用，得心应手，大大缩短不必要的时间。 　　在编制工程量清单的时候，最重要的是项目特征的描述，以及对工程量的计算，要将项目特征描述得尽可能详细些，而工程量计算要按规则来计算。 　　在工程量清单编制完成之后，编制工程量清单计价表。在此之前，对《江苏省建筑与装饰工程计价表》进行大致的了解，然后编制施工方案，按《计价表》的规定计算出各自工程量。在《计价表》中找出各项目所对应的定额子目和相应的工程量。 使用造价软件编制工程量清淡的封面、总说明、分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费、税金项目清单；同时也编制工程量清单计价表中的单位工程汇总表、分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目费分析表、主要材料价格表。 最后通过报表的形式将这些表分别导出来。 　　通过这次课程设计，我们熟悉了施工图纸，能够准确识图。在对《工程估价》这本书掌握的基础上，通读《建筑工程工程量清单计价规范》，并计算出工程量、编制出工程量清单。基于对施工组织的熟悉，拟定适合该工程的施工方案，通过《江苏省建筑与装饰工程计价表》和相关图集，计算工程量。最后应用广联达造价软件对此工程进行投标报价。 　　课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程. 　　回顾起此次工程估价课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从手稿到正式稿，从理论到实践，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且了解了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 　　在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题。第一天的时候，我第一个感觉就是无从下手，所谓“思路决定出路”，我那时一点思路都没有，但后来通过看书以及大家一起讨