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体 育 课 时 计 划
教材:脚背外侧运球 课次:12-7 年级:八年级男 教者:
教
学
目
标
1、认知目标:明确动作名称和动作要领。
2、技能目标:使85%学生掌握脚背外侧运球技术。
3、情感目标:培养勇于拼搏的精神。
重点
难点
重点:推拨球的部位和协调
难点:推拨球和踢球的区别
教学
过程
教 学 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
设 计 意 图
时
间
负
荷
准
备
部
分
一、课堂常规
二、游戏:运球接力
(正脚背运球)
三、徒手操1-6节
1、师生问好
2、宣布课的内容任务
3、安排见习生
1、讲解游戏方法,提出要求,组织活动
2、监督、提示
口令指挥并领操
要求:静、齐、快
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1、明确方法与要求,认真活动
2、注意安全,正确运用所学技术
动作到位,充分热身
充分热身,为下步学习做好准备
通过练习,激发学习兴趣,起到充分热身的作用。
1'
3'
3'
中
中
基
本
部
分
基
本
部
分
一、脚背外侧运球
1、动作迁移、尝试
2、归纳总结
3、教学、指导
(1)原地练习
动作要领:跑动中运球脚提起时膝关节弯曲,脚跟提起,在迈步前伸着地前,用外脚背推拨球朝前。
(2)在行进间完成脚背外侧直线运球
(3)一人运球,一人消极防守干扰
(4)接力游戏
二、球性练习与个性发挥
1、十二部位颠球的练习
2、推、拨、拉、滑、扣、运球的练习
3、小场比赛
1、提出疑问:脚背外侧运球与正脚背运球的共同点与区别,组织小组研讨
2、总结学生研讨与练习情况,选优示范3、示范并讲解动作要领
(1)组织练习、巡回指导、纠正
(2)组织自由练习
提示触球部位与动作重难点
(3)巡回指导,集中纠错,个别点拨、及时纠正、提示
(4)讲解方法
组织分组
巡回指导
提示运用
鼓励表扬
鼓励学生尝试课堂教学以外的足球综合技术练习
提示指导
组织比赛
提出要求
巡视参与
1、带着疑问,研讨、尝试练习,小组长负责,相互评价,指导
2、认真听,积极参与
3、认真看,明确要领
(1)两人一球,一人踩球后上部,另一人左右脚交替练习脚背外侧推拨球,体会触球部位
组织:见场地示意图
(2)每人一球,在规定场进行练习,学生间相互指导、评价
(3)在教师的指导下改进动作技术
(4)明确方法
同质组合
积极参与
认真活动
改进提高
1、明确要求
互比互学
2、个性发挥
注意运用
通过教师的引导与讲解示范,让学生建立完整的动作概念,通过练习提高技术掌握,加强与同伴的合作学习。
将脚正面运球技术迁移到脚背外侧运球,提高学习效率
提高练习兴趣,巩固练习效果
通过提高学生的球性,为今后的学习打下良好的基础
激发学生学习兴趣,让学生学以致用
2'
3'
2'
3'
3'
3'
5'
9'
小
小
小
中
大
大
中
大
结 束 部 分
一、放松操
二、小结
三、宣布下课
教师示范领做
指导学生进行放松
对本课情况进行小结。
结束本课,解散
组织:
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?
观察思考跟随练习
自我总结。
师生再见
让学生充分放松,感受运动带来的快乐,以轻松愉快的心情投入到下节课的学习。
2'
1'
小
生
理
负
荷
预
计
平均心率:130次/分 练习密度:35% 运动指数:1.6
脉搏
180·
160·
140·
120·
100·
80·
· · · · · · · · · ·
0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间
场
地
器
材
场地示意图
长:30m 宽:2m
器材:
足球:40个、小黑板1个、录音机1台
课
后
小
结
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