教科版科学五上《我们的小缆车》课件.ppt

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2019-04-26 发布于江西
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教科版科学五上《我们的小缆车》课件.ppt

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实验提醒: A、标明小车运动的起点，每次实验都要从起点开始，终点结束。 B、多个多个地增加垫圈（建议3个3个地增加），每次增加重复做三次。 C、计时的同学要与控制小车的同学相互配合好。 * 北海小学的孩子们：让我们快乐地探究吧！一个与大家一起玩耍的上虞朋友严益锋自行车生活中的科学电瓶车生活中的科学轿车生活中的科学马车生活中的科学拉力大小与小缆车运动的快慢有关吗？（垫圈数）实验二：垫圈多少与小车运动快慢有关吗？我们的发现快慢顺序 (1、2、3、4) 我选择的数据第三次第二次第一次小车运动的快慢拉力大小（垫圈个数） *