信息技术基 础教材培训（无备注）（粤教版）必修1课件讲义汇总.pptVIP

第四章 学习目标细目表 学习内容 学习结果的行为指标 （当学生获得这种学习结果时，他们能够：） 信息智能处理的实际应用价值 了解信息智能处理的实际应用价值，客观认识人工智能对社会的影响。 信息发布的方式 列举信息发布的多种方式。 根据需要选择恰当的方式发布信息。 描述网络信息发布的方法和过程。 信息交流的方式 列举信息交流的多种类型。 理解信息交流是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。 选择适当的信息交流工具与他人交流，学会保护个人隐私。 重点难点分析 利用计算机编程解决问题的过程和方法 信息智能处理工具的使用 重点分析 难点分析 计算机程序的基本结构和作用 智能信息处理工具的工作原理 五套教材对文本信息加工的比较 教材版本 所用语言 加工的信息（事件） 教科版 VB 通过让学生体验一个完整的程序设计过程绘制函数图像，感受利用计算机编程解决问题的独特魅力 浙教版 Qbasic 比较偏重于对算法、程序设计的结构等的介绍，希望学生能了解并掌握关于编程的专业基础知识，并通过实例的分析，让学生能会用计算机高级语言来解决简单的编程问题 粤教版 VB 先通过教学课件的演示让学生认识计算机程序解决问题的基本工作原理再对一段计算机程序加密解密程序进行剖析，让学生体验并了解程序的编制环境、方式和作用最后在了解程序基本元素的基础上，通过对案例的分析，讲解用计算机编程解决问题的基本过程。这种