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人口老龄化实践报告教学后记 　　教学过程　　一、创设问题，引入新课　　《关注人口老龄化》　　师：这节课我们先来看一下一些相关的图片.　　生：边看边和小组同学交流讨论.　　二、分组合作，探究新知活动一：交流有关老龄化信息(来自:写论文网:人口老龄化实践报告教学后记)　　1、组织学生交流课前收集的有关老龄化的资料.　　师：同学们把课前搜集的资料交流一下　　2、交流各小组调查得到的社区老年人比例.交流身边的老年人的具体构成比例，帮助学生进行调查主题的选取.老龄化速度过快、社会养老压力加大.　　师：随着人口出生率的下降和人均寿命的延长，未来将出现很多的421甚至8421家庭，即一个子女面临赡养6个甚至14个的老人的状况.了解老龄化会带来问题.　　生：发出从身边的小事做起关爱老人的倡议.　　家庭中老年人人数统计图　　1位　　2位　　3位　　4位　　5位　　6位　　20　　家庭中老年人人数统计图　　师：看学生家庭老年人数统计图.你能按照这种方法把你所统计的村的老年人所占比例统计出来吗？生：能　　师：那么你把你的统计材料统计一下.生：分组完成统计图.　　活动二：确定调查主题和方案　　师：下面四个人一组，讨论下列问题，确定调查的主题和具体实施方案：　　①确定调查主题,讨论需要收集的数据和信息；②制定调查方案,参与全班交流；　　③完善调查方案,