一般作文修改课件.ppt

 1.懂得作文修改的必要性。 2.掌握修改记叙文的主要方法。  3.以改促写，学习写作技巧。 想一想：本文在哪些地方需要 修改？ 方法提示：你可从词语 情节 结构  表达等方面寻找“病根”。 门诊报告： 门诊报告 我们应该从哪些方面修改本文？ 手术方案 一 . 补充情节，增强故事的生动性与曲折性。在母亲的硬币用作车费前，应有相应的铺垫，如钱包不慎丢失或钱花光等。 二 .完善结构，使文章的结构趋于严谨。原文以补叙的方式作结，在此基础上可以增添总结性的笔墨来彰显主旨。 三 .在内容上，增加“抑”的笔墨，与下文的“扬”相结合。母亲缝入衣角的硬币，在没有派上用场之前，“我”对这种做法时不理解的，甚至是抵触的。适当安排“抑”的笔墨，为下文的“扬”蓄势，更有利于突出母亲的形象。 四 .修改不当的词语。 升格回顾 一、对文章词、句、进行适当的 删、改、增添之后，表意更 准确，顺畅。 二、使用“抑”笔，制造波澜。 三、增加情节，故事更具生动性 四、结尾的议论结合抒情，突出 了文章中心，也使结构更加 严谨。 文章的结尾可以这样写： 原来硬币的本意并不是为了辟邪，只是母亲爱子情切，担心我独在他乡，难免陷入困而预备的一根救命稻草而已。未曾想到，在困境面前，那一枚带着母爱的却真的带来了无限的生机。因此，我满怀感激的想，这硬币也许真的有辟邪作用，因为它凝聚了母亲那无比深沉的爱啊！ 点评：结尾议论与抒情结合，表达了对母亲深沉爱意的感激之情，点明题意，彰显文章的主旨，也使结构更加严谨。 修改自己最近写的一篇作文。 * * * * * * * * * * * * 执教：张艳霞 ——-作文修改指导 学习目标： 文章修改，是写作过程中必不可少的、十分重要的一环，其重要性和必要性已为古今中外许多名家的创作实践所证明，要写好文章一定要学会修改。《红楼梦》一书，曹雪芹曾“披阅十载，增删五次”；鲁迅先生逝世前二天，在“已经没有力气”的情况下，还兢兢业业地修改《因太炎先生而想起的二三事》一文，修改的痕迹竟达63处之多。这种对待自己作品严肃认真、一丝不苟的态度实在可贵！伟大的作家尚且如此，更何况我们初中学生呢？ 名家是这样对待作品修改的： 填写门诊报告，确定手术方案 修改本文 学生展示修改后的作品 * * * * * * * *