幼儿园教育托班整合下学期教案设计4月份.docVIP

实用文案 标准文档 教学活动 一 二 三 四 五 第一周 春天 醒了醒了 大家一起来刷牙 香碰碰的饼干 春姑娘来了 第二周 小猪操 大熊过山洞 钻洞洞 穿衣服 虫虫出来了 第三周 小青蛙跳荷叶 春雨沙沙 小草长大了 钻山洞 香香的青菜哪里来 第四周 小动物捉迷藏 柳树姑娘 大头 手指变变变 好玩的袜子球 晨间活动 内 容 走、跑 平衡 跳 钻爬 投掷 组合 拖拉玩具 滑滑梯 用手拍糖果 爬垫子 用沙包投掷灰太狼 走、爬、钻、滑 要 求 要求：在指定的区域范围内锻炼，不推挤小朋友。坚持玩自己选择的游戏，不随便更换游戏，游戏结束后能主动收拾自己玩的玩具。 区域 活动 内 容 角色区 美工区 益智区 语言区 生活区 建构区 娃娃社区 涂吧（涂色粘帖，学习剪纸） 彩色积木、套杯等 绘本读物 喂熊宝宝吃饼干、喂动物宝宝吃饭 垒高游戏 要 求 1.愿意在老师的指导帮助下参与游戏。 2.能在教师的提示下遵守操作的规则，不去抢其他宝宝的游戏材料。 4 月 2 日 音乐 教育活动计划 活动名称 春天 活动目标 学唱歌曲《春天》 愿意感知春天的事物 重点 难点 学唱歌曲内容 活动准备 经验准备：宝宝已感受春天的景象 物质准备：音乐碟片 活动过程 教师活动 幼儿活动 带宝宝到户外，感受春天的美。 ——带宝宝带户外感受春天，边唱歌曲，引起宝宝的注意。 请宝宝围坐在草地上，欣赏歌曲，学唱歌曲。 ——先清唱歌曲，再根据歌词的内容进行提问，加深宝宝对歌词的理解。 ——你听到什么？地上有什么？树上有什么？春天什么开了？ 引导宝宝学唱歌曲。 ——用动作帮助宝宝记忆歌词。 引导宝宝寻找春天。 ——共同寻找小青草，小鸟，小花等。 4 月 3 日 语言 教育活动计划 活动名称 醒了醒了 活动目标 能模仿小动物醒来的动作和发出的声音 感受春天来的喜悦之情。 重点 难点 能模仿小动物醒来的动作和发出的声音 活动准备 经验准备： 会模仿小动物的声音 物质准备：教学大书《醒了，醒了》 活动过程 教师活动 幼儿活动 一、教师通过谈话引出话题。 ——师：“小朋友，你们知道现在是什么季节了吗？春天来了有那些小动物出来玩了呢？” 二、出示教学大书《醒了，醒了》，生动的讲述画面内容并用适宜的肢体动作配合。 ——师：“冬天好冷好冷，动物们睡了好长时间的觉，现在一个一个都醒来了。宝宝们猜猜哪些动物醒来了？” 三、带宝宝完整阅读故事1~2遍。 ——鼓励宝宝模仿动物醒来的动作和发出的声音。 ——第二遍阅读前可引导宝宝回忆都有哪些动物醒来了。 ——可引导宝宝比较第一页和第八页，感知冬末和初春景象的不同。 4 月 4 日 健康 教育活动计划 活动名称 大家一起来刷牙 活动目标 知道刷牙能保护牙齿。 会模仿成人刷牙。 重点 难点 学习刷牙正确方法 活动准备 经验准备： 宝宝已有的漱口经验 物质准备： 刷牙歌、教具牙刷 活动过程 教师活动 幼儿活动 播放CD，伴随歌曲做动作，请宝宝欣赏。 ——用夸张的动作和表情模仿刷牙的动作，吸引宝宝的注意。 边念歌词，边带领宝宝徒手模仿刷牙动作。 ——示范刷牙的正确方法：刷门牙的时候要上下刷，刷牙槽的时候要来回刷。 ——刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作，引发宝宝已有的漱口经验，激发宝宝模仿刷牙的兴趣。 三、请宝宝拿着做好的牙刷伴随歌曲做动作，告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。 4 月 5 日 美术 教育活动计划 活动名称 香喷喷的饼干 活动目标 尝试用团、压、印的方法制作饼干 重点 难点 尝试用团、压、印的方法制作饼干 活动准备 经验准备： 用过团、压方法玩过油泥 物质准备：油泥、压模具、盘子 活动过程 教师活动 幼儿活动 一、出示做饼干的材料和工具，请宝宝观察，告诉宝宝这是用来做饼干的。 二、示范印花饼干的制作方法：取一小块泥，团圆、压扁、用花印压出自己喜欢的花纹。 ——示范压扁时要强调用手心按压。 ——提醒宝宝用花印放在饼干上轻轻压，再轻轻提起，不要破坏饼干的形状。 鼓励宝宝尝试制作饼干，并适当给予指导。 ——提醒宝宝不要长时间玩面粉。 四、展示幼儿制作的饼干，进行评价。 4 月 6 日 科学 教育活动计划 活动名称 春姑娘来了 活动目标 乐于观察春天的景象 重点 难点 观察并寻找春天里小树，小花和小草的变化。 活动准备 经验准备： 能够说出春天的一些特点 物质准备：故事 活动过程 教师活动 幼儿