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学校标准化建设工作责任书 　　篇一：标准化建设目标管理责任书2016-2016 　　加尕斯台乡下加尕斯台村小学标准化建设发展 　　目标管理责任书 　　（2016-2016） 　　为认真贯彻落实《新疆维吾尔自治区推进义务教育均衡发展 　　规划（2016-2016）年》和《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设规划（2016-2020年）》新教基（2016）22号）文精神，进一步落实义务教育学校标准化建设工作的目标和要求，巩固提高我校“两基”成果，确保我校标准化建设顺利开展，实现“科教兴县、教育强县”的战略，营造良好的教育环境。经校委会研究，结合我校义务教育学校标准化建设实施方案，特制订察布查尔县第一小学义务教育学校标准化建设目标管理责任书。 　　一、 工作要求和职责 　　（一） A1组织领导（C1-C9） 　　1. 督查领导： 　　2. 档案负责人：C1-C4： ,C5-C9 　　3. 督导领导要定期督导检查指标体系中学校工作落实情况， 　　督查指导档案完成情况，根据具体督查情况监督整改，并 　　做好督查记录，协调处理工作中存在的困难。 　　4. 档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认 　　真完善相关档案，对建档中发现的问题要及时解决，并上 　　报给督查领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言 　　建策。 　　（二） A2办学条件（C10-C23） 　　1. 督查领导： 　　档案负责人： 　　2. 督查领导要重点督查指标体系硬件设施设备达标情况，对 　　学校设置、校园建设、装备器材、图书资源配备使用情况 　　按照标准化要求进行督查，对于使用率不达标七彩石给予 　　通报批评；检查指标档案完成情况，根据具体督查情况监 　　督整改，并做好督查记录；协调处理工作中存在的困难。 　　3. 档案负责人要参考指标体系中德评估标准及检查办法，认 　　真完善相关档案，对建档中发现的问题要及时解决，并上 　　报给督查领导‘积极对义务教育学校标准化建设工作献言 　　建策；协助提供相关档案教师，要及时将分管档案资料提 　　供给建档总负责人，为能及时提供档案资料的教师，给予 　　通报批评，并进行绩效追究。 　　（三） A3队伍建设（C24-C36） 　　1. 督查领导： 　　档案负责人： 　　2. 督查领导要从教师队伍、管理队伍、教辅队伍、教研队伍 　　方面按照标准化建设要求进行督查。对于教师结构不合理 　　的要及时开会研究，进行调整；对于教师继续教育完成情 　　况进行清查，未完成的教师给予通报；要严格监督教师绩 　　效考核工作，落实教师绩效工资；教辅配备要合理，要持 　　证上岗；要积极参与教学研究工作；同时，检查指标档案 　　完成情况，根据具体督查情况监督整改，并做好督查记录； 　　协调处理工作中存在的困难。 　　3. 档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认 　　真完善相关档案，对建档中发现的问题要及时解决，并上 　　报给督查领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言 　　建策；协助提供相关档案教师要及时将分管档案资料提供 　　给档案负责人。 　　（四） A4管理与质量（C37-48） 　　1. 督查领导： 　　2. 档案分责任： 　　3. 督查领导要分别从各自分管的工作范围进行督查。改指标 　　中所含要求均要在“两基”的基础上稳中提升，绝不能低于 　　“两基”标准；同时，检查指标档案完成情况，根据具体督 　　查情况监督整改，并做好督查记录；协调处(转载自： 博 旭范文 网:学校标准化建设工作责任书)理工作中存在 　　的困难。 　　4. 档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认 　　真完善相关档案，对建档中发现的问题要及时解决，并上 　　报给督查领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言 　　建策；协助提供相关档案教师，要及时将分管档案资料提 　　供给档案总负责人。 　　二、 责任考核与责任追究 　　各指标考核及教育综合考核计入年度考核，由学校领导 　　及校委会根据职责组织进行，以平时定期检查、抽查及综合 　　检查形式进行。 　　各督查领导及档案负责人、配合提供档案资料的老师， 　　茹不能很好地履行各自的工作职责，工作不到位，不积极主 　　动，督查工作不细致的，工作存在问题隐患或谎报、漏报、 　　弄虚作假的，对工作中存在的不足整改不力的，将对督查领 　　导、档案负责人等进行全校通报批评，并与绩效工资挂钩， 　　情节严重的，将对督查领导、档