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学校远程培训工作总结 　　篇一：学校远程研修工作总结 　　突破发展瓶颈 追寻教师幸福 　　——龙口一中2016远程研修工作总结 08年的夏天，我们背上思想的行囊激情上路；09年的夏天，我们在沉稳、理性与深思里 　　让研修的时光在思维的河道静静流淌；10年的夏天，“做一个有智慧的老师”这面大旗又引 　　导我们回归教育原点看“高效课堂”。转眼间，“做个幸福的教师”又震撼地开启了2016年远 　　程研修的大门。从7月13日至今，我们一中人又一次踏上远程，又一次进行涤荡心灵的旅程。按照山东省教育厅《2016年暑期山东省普通高中教师新课程全员培训工作实施方案》部 　　署要求，我校高度重视，认真组织，广大参训学员积极参与，于7月13日—23日顺利进行 　　了教师新课程全员培训，圆满完成了培训工作任务目标，现将培训工作总结如下： 　　（一）加强组织领导，健全规章制度 　　1、成立领导小组。为做好培训工作，完成培训任务，学校成立了以校长为组长，分管校 　　长为副组长，各处室主任和教研组长为成员的培训工作领导小组，负责整个培训工作的组织、 　　协调、实施。各教研组组长是本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织 　　本教研组教师进行培训学习。全校中层以上干部全部分到各教研组进行组织管理与学习。 　　2、严格过程管理。学校制定出台了《龙一中2016年暑期校本培训管理制度》，对组织管 　　理、培训学习、考核评价要求等方面作了明确的规定。在培训过程中，实行严格的考勤制度， 　　由学校办公室统一组织考勤。成立了专门纪律检查小组，对学员培训学习情况随时进行督查， 　　严格过程管理，确保活动实效。培训期间，学习秩序良好，基本无迟到、早退、消极对待等 　　现象。 　　3、严格考核评价。为全面掌握教师培训学习情况，表彰先进，学校按照省厅、市局有关 　　暑期培训工作要求，结合我校实际，从学员参与研修的学习态度、学员作业和文章的质量、 　　学员参与网上研讨和校本研讨的情况以及学员的学习收获等方面，研究出台了《龙口一中 　　2016年教师新课程全员培训考核奖励办法》，来认定合格学员，评选出所推荐的优秀学员， 　　考核评定结果将计入教师个人年度考核。 　　（二）积极动员，严格落实培训计划 为确保培训工作有序、有效开展，学校7月13日上午8：00在多功能会议厅召开动员会 　　议。在会上，王可文副校长就培训中的有关问题和相关要求作了细致说明，进一步明确了整 　　个活动的组织实施，就整个培训工作提出了严格要求。学校认真组织教师进行视频学习、在 　　线研讨和专题讨论、面对面集中研讨等培训活动， 　　（三）注重宣传，营造浓厚培训氛围 为做好教师新课程全员培训的信息宣传工作，推进全员培训工作深入开展，各学科选出 　　信息员，负责培训活动信息的撰写与上报工作，培训动态及时在简报、教育信息网等网站上 　　发表和宣传，营造了浓厚的培训学习氛围。 　　（四）交流经验，共同分享育人智慧。与往年研修不同的是，今年我校更注重教师彼此的经验分享，开展每日交流活动。每天 　　都有教师提前观看当天的视频，思考并完成当天的作业，然后把自己的观点、看法或作业展 　　示给大家，使彼此互相借鉴，共同提高。这样教师便用交流开阔视野，以研修提升素养，从 　　而产生参与— 交流— 分享—提高的效果。 （五）辅以考试，切实提高专业素养。 为了提高培训成效，学校把远程研修与校本培训相结合，对各学科如何撰写“课堂实录” 　　进行了指导，经大家认真准备后，进行了检测。这是促进教师专业成长的一项保障措施，这 　　项活动的开展，从很大程度上提高了教师对教材、对专业知识的驾驭水平，切实提高了教师 　　的专业素养。 　　又一个炎炎暑日，又一次思想的交汇，又一次激情的飞扬。怎样才能做个有幸福感的教 　　师？只有追求专业化成长，突破发展的瓶颈，才能有无限的幸福。在研修平台上，名师的指 　　点引领，让我们少走弯路，为我们扫清教改路上的荆棘；优秀教师的典型课例，让我们开放 　　眼界，学习优秀的教学方法；同行们的相互交流，让我们互通有无，丰满原有的教学思想； 　　专家的点评指导，让我们茅塞顿开，不再迷茫徘徊?? 感谢远程研修，让我们一中人提高水平，获得智慧，做有幸福感的老师！篇二：远程研 　　修工作总结 　　庆和镇中心小学远程研修工作总结 根据各级教育部门小学教师远程研修工作安排及要求，我校于7月23日至28日，组织 　　语文、数学教师进行了为期5天的研修培训。学校周密计划安排，老师们积极参与，以研修 　　推进教学实践，以教学实践提升研究成果