二年级数学上册 有多少点子学案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 有多少点子 【学习内容】课本P 20—21 【学习目标】 用两种不同的方法（横着数或竖着数）数排列整齐的点子的个数，并列出乘法算式。 2、通过计算点子的数量，进一步体会加法和乘法之间的联系，初步学习用乘法解决问题。 【学习重、难点】 初步学习乘法解决问题。 【学习过程】 【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 知识链接 读出下列算式 4×5读作: 5×6读作:___________________ 2、4×6表示 或 __________________ 3×6表示