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- 2019-07-16 发布于四川
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§4.3实数(2)
教学内容
§4.3实数(2)
课时安排
教学目标
1.理解有理数的运算性质及运算律在实数范围内仍然适用;
2.掌握实数的大小比较的方法;
教学
重难点
实数的运算
教 学 过 程 及 实 施 手 段 等
复 备 内 容
一.【预习指导】
1. 实数的绝对值、相反数、倒数与有理数范围内的意义完全相同。
例如,。
2.有理数大小比较的方法、运算性质及运算律在实数范围内仍然适用。
3.在实数范围内,任何数都可以进行开立方运算,任何非负数都可以开平方。
二.【效果检测】
1.如果一个实数的绝对值是,那么这个实数是 .
2.
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