[医学]第五章-临床心理评估.pptVIP

病例讨论;第五章 临床心理评估;;第一节 心理测验概述;;心理测验（psychological test）;一、心理测验的分类 ;1.能力测验;1.比奈－西蒙量表 2.斯坦福－比奈量表 3.韦克斯勒学前和初小、儿童、 成人三套智力量表;1.明尼苏达多相人格调查表（MMPI） 2.艾森克人格问卷（EPQ） 3.卡特尔16种人格因素问卷（16PF） 4.主题统觉测验（TAT） 5.罗夏墨迹测验;1.症状自评量表（SCL－90） 2.康奈尔医学指数（CML） 3.生活事件量表（LES） 4.焦虑自评量表（SAS） 5.状态－特质焦虑问卷（STAI） 6.Beck焦虑量表（BAI） 7.抑郁自评量表（SDS） 8.Beck抑郁量表（BDI） ……;（二）按受试者人数;;MMPI 16.我觉得世道对我不公平 是 否 110.有人想害我 是 否;操作测验 . 智力测验;心理测验的客观指标;测量理论;测量理论;测量理论;区分度;测验标准化;常模是对总体进行测验所得结果的总的描述，是用来比较的标准化参照体系。;第二节 智力测验;智力测验概述;一、韦克斯勒智力量表;三套量表;1.测验 1-常识 2.测验3-数字广度 3.测验5-词汇 4.测验7-算术 5.测验9-理解 6.测验11-类同;1.测验 2-图画补缺 2.测验4-图片排列 3.测验6-木块图案 4.测验8-物体拼配 5.测验10-数字符号;1、目前世界上使用率最高的智力量表； 2、使用对象覆盖3至74岁； 3、结果包括分测验标准分、言语智商、操作智商和总智商，能够评估智力的各个侧面，以及一般智力水平； 4、临床中可作为智力操作或其他病理状态的依据； 5、缺陷是三套量表难度衔接不太理想，难于用于追踪测量。 ; 测试智商和认知能力的个别测验，源自比内-西蒙量表，是世界上最著名的智力测验之一。;1、扩大了用途，重视色彩美学设计和易于儿童操作； 2、指标兼顾了理论与应用； 3、扩大了对智力超常和低常两部分人群的评估能力； 4、使用手工记分和计算机评分系统。; 又称瑞文渐进方阵，是由英国心理学家Raven 创制的一种非文字智力测验。 特点：测验内容固定、主要测量斯皮尔曼的一般因素（G因素）、非语言和跨文化，测试时间短、可集体操作。广泛用于教育、医学和人类学等领域。 ;四、婴幼儿和儿童发展量表;正确认识智力测验和智商;第三节 人格测验（personality test）; 预先设置一种测验情境，观察受试者的行为表现，从而判定人格。;一、明尼苏达多相人格量表 （简称MMPI）;（一）临床量表 ;1.Q (question)表示受试者不能回答的 题目总数 。;二、艾森克人格问卷 (简称EPQ);4个量表 ;人格测验;投射测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;投射测验-罗夏墨迹测验;主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;投射测验-主题统觉测验;对人格测验的简要评价;第四节 评定量表; 二、评定量表介绍;生活事件量表（LES）;90项症状检核表（SCL-90）;10个因子 ;6. 敌对 7 .恐怖 8 .偏执 9 .精神病性 10 .附加项目或其他 ; 抑郁自评量表 (简称SDS);? 1.????? 我觉得闷闷不乐，情绪低沉 2.????? 我觉得一天之中早晨最好 3.??????我一阵阵哭出来或觉得想哭 4.??????我晚上睡眠不好 5.??????我吃得跟平常一样多 6.??????我与异性密切接触时和以往一样感到愉快 7.??????我发觉我的体重在下降 8.??????我有便秘的苦恼 9.??????我的心跳比平常快 10.????我无缘无故地感到疲乏 11.???? 我的头脑跟平时一样清楚 12.????我觉得经常做的事情并没有困难 13.????我觉得不安而平静不焉 14.????我对将来抱有希望 15.????我比平时容易生气激动 16.??? 我觉得作出决定上容易的 17.????我觉得自己是个有用的人，有人需要我 18.????我的生活过得很有意思 19.????我认为如果我死了别人会生活得好些 20. 平常感兴趣的事我仍然照样感兴趣 ;