初中生青春期情感生理心理健康教育教案活动.docVIP

HYPERLINK PAGE HYPERLINK TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc229279561 第一课：情绪与健康 PAGEREF _Toc229279561 \h 1 HYPERLINK \l _Toc229279562 第二课：脑的基本功能与保健 PAGEREF _Toc229279562 \h 2 HYPERLINK \l _Toc229279563 第三课：一日作息制度的安排 PAGEREF _Toc229279563 \h 3 HYPERLINK \l _Toc229279564 第四课：合理的营养与膳食 PAGEREF _Toc229279564 \h 4 HYPERLINK \l _Toc229279565 第四课：合理的营养与膳食 PAGEREF _Toc229279565 \h 4 HYPERLINK \l _Toc229279566 第五课：青春早期的心理卫生 PAGEREF _Toc229279566 \h 5 HYPERLINK \l _Toc229279567 第五课：春早期的心理卫生 PAGEREF _Toc229279567 \h 5 HYPERLINK \l _Toc229279568 第六课：男性青春期的发育特点和保健 PAGEREF _Toc229279568 \h 6 HYPERLINK \l _Toc229279569 第六课：男性青春期的发育特点和保健 PAGEREF _Toc229279569 \h 6 HYPERLINK \l _Toc229279570 第七课：女性青春期发育特点 PAGEREF _Toc229279570 \h 7 HYPERLINK \l _Toc229279571 第八课：月经期卫生 PAGEREF _Toc229279571 \h 7 HYPERLINK \l _Toc229279572 第九课：青春期的营养与体育锻炼 PAGEREF _Toc229279572 \h 8 HYPERLINK \l _Toc229279573 第十课：肥胖 PAGEREF _Toc229279573 \h 9 HYPERLINK \l _Toc229279574 第十一课????劳动卫生与安全 PAGEREF _Toc229279574 \h 10 HYPERLINK \l _Toc229279575 第十二课????预防地方性氟中毒 PAGEREF _Toc229279575 \h 11 HYPERLINK \l _Toc229279576 第十三课????预防地方性甲状腺肿 PAGEREF _Toc229279576 \h 11 HYPERLINK \l _Toc229279577 第十四课????环境污染的危害（一） PAGEREF _Toc229279577 \h 12 HYPERLINK \l _Toc229279578 第十五课????环境污染的危害（二） PAGEREF _Toc229279578 \h 13 第一课：情绪与健康 教学目的、要求： １、使学生了解情绪对健康的影响。 ２、学会控制自己，保持良好的情绪。 教学重点： ????学会在任何情况下都能控制自己，保持良好的情绪。 教学用具： ????课本 课前准备： 请同学们检讨自己不良情绪的原因有哪些。 教学过程： 一、导入： 同学们，今天我们学习第一课。板书课题。 指名读课题，并请同学们说说看，课文将会向我们介绍些什么内容呢？ 二、看书，布置自学要求： 请同学们自由朗读课文，思考：课文讲了哪些内容？ （看书后，可小组交流） 三、检查自学： １、指名汇报自学了解到的内容。 板书：什么是情绪？ 良好情绪的好处： 不良情绪的危害： ２、朗读全文。 四、全课小结： 请同学们说说自己本节课学习的收获。 五、作业：怎样培养稳定、欢乐的情绪？ 板书： 第一课????情绪与健康 乐观、愉快——增强人体对疾病的免疫力 过度兴奋、悲伤——危害健康 健康成长，应该做到： 热爱生活、热爱学习、热爱工作 心胸开阔、待人宽厚； 兴趣广泛、课余生活充实 第二课：脑的基本功能与保健 教学目的、要求： 1、使学生了解脑的基本功能。 2、做好脑的保健工作。 教学重点、难点： 重点：脑的组成和基本功能。 难点：大脑的保健。 教学用具： ????人体大脑的彩色挂图 教学过程： 一、导入： 同学们，今天我们学习第二课。板书课题。 出示人体大脑的彩色挂图 二、分析人体大脑的基本构造及其基本功能。 板书：大脑????作出反映，产生思考、记忆和感情 ??????小脑????协助大脑管理肌肉运动、维持身体平衡 ??